Suomalaiseen työkulttuuriin perehtyminen potilasturvallisuuden varmistamiseksi : opetusmateriaali maahanmuuttajasairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusmateriaalia maahanmuuttajataustaisille sairaanhoitajaopiskelijoille edistämään suomalaiseen työelämään sopeutumista ja varmistamaan potilasturvallisuutta. Tavoitteena oli opetusmateriaalin tuella auttaa heitä tutustumaan ja mukautumaan suomalaiseen työkulttuuriin, ja ylittämään vieraan työympäristön haasteet tehokkaasti. Tässä opinnäytetyössä pyrittiin selvittämään, kuinka sopeutua suomalaiseen työkulttuuriin maahanmuuttajasairaanhoitajana potilasturvallisuuden varmistamiseksi, ja kuinka toteuttaa heille hyödyllinen opetustilaisuus.

Tämä toiminnallinen opinnäytetyö on osa toiminnallisesti kaksikielinen sairaanhoitajakoulutus –hanketta Tampereen ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyön tuotoksena ovat kirjallinen opetusmateriaali hankkeen ensimmäisille opiskelijoille, sekä seminaarin toteuttaminen. Seminaari pidettiin huhtikuussa 2022, jossa kirjallinen materiaali esiteltiin. Seminaarin jälkeen kerättiin palautetta kyselylomakkeella opetusmateriaalin hyödyllisyyden ja seminaarin onnistumisen arvioimiseksi. Palautteet käytettiin tutkimusaineistona analysoinnissa.

Palautteita kyselylomakkeista saatiin seitsemän. Tulokset osoittavat, että kuusi vastaajaa katsoi, että kirjallinen materiaali tarjosi heille vähintään kohtuullisesti uutta tietoa. Seminaari tarjosi suurimmalle osalle vastaajista vähintään kohtuullisesti uutta tietoa. Kielitaidon puute ja kommunikaatiovaikeudet aiheuttivat eniten huolta. Suurin osa vastaajista piti riittävää perehtymistä sairaanhoitajien rooliin ja suomalaiseen työkulttuuriin erittäin tarpeellisena, ja he kokivat tämän tukevan heidän oppimistaan. Opiskelijoiden oppimistyylit vaikuttivat materiaalin sisältöön ja arviointiin. Onnistunut opetustilaisuus edellyttää aiheen hallintaa, vuorovaikutusta ja kohderyhmään tutustumista.

Jatkokehityksen kannalta voisi olla hyödyllistä arvioida opetusmateriaalin hyödyllisyys uudelleen opiskelijoiden työharjoittelun jälkeen. Opiskelun alkuvaiheessa voitaisiin esimerkiksi järjestää foorumi ja avoin keskustelu auttamaan opiskelijoita tutustumaan vieraisiin kulttuureihin. Lisäksi voisi olla hyödyllistä kutsua eri yksiköissä työskenteleviä maahanmuuttajasairaanhoitajia jakamaan opiskelijoille työkokemuksiaan.

The purpose of this thesis was to produce teaching material for nursing students with immigrant backgrounds to promote adaptation to Finnish working life and ensure patient safety. The goal was to provide the students with the teaching material to familiarize and adapt to the Finnish work culture and help them to overcome the challenges within a foreign work environment effectively. The thesis was aiming to find out how to adapt to the Finnish work culture as an immigrant nurse to ensure patient safety, and how to implement a useful training event.

This functional thesis has become part of the TOKASA project in Tampere University of Applied Sciences. The end results of the thesis are teaching material for the project’s first students and implementation of a seminar. The seminar was held in April 2022 to present the teaching material. After the seminar, feedback was collected with a questionnaire to evaluate the usefulness of the teaching material and the success of the seminar. The feedback was used as research material in the analysis.

Seven responses were received with the questionnaire. The results show that six respondents felt that the material provided them with at least moderate new information. The seminar offered at least moderately new information to most of the respondents. Lack of language skills and communication difficulties caused the most concern. Adequate orientation to the nurses’ role and the Finnish work culture were seen very necessary and were supported students’ learning. A successful teaching event requires mastery of the subject, interaction with the students and familiarization with the target group.

Further development could be to re-evaluate the usefulness of the teaching material after the students’ practical training. The teaching material could also be used for other international students due to the small size of the target group. At the beginning of the studies, the school is recommended to organize forums and open discussions to help the students to familiarize themselves with another culture. In addition, inviting graduated immigrant nurses working in different hospital units to share their work experiences could be beneficial as well.