Perehdytysopas peruskoulun koulukuraattorille : opas Turun kaupungin peruskouluille
Haukka, Kitta-Maaria; Lohikoski, Nea Laura Susanna (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022112924815
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022112924815
Tiivistelmä
Kehittämistyömme tehtävänä oli laatia Turun kaupungin perusopetuksen uusille koulukuraattoreille tiivis, selkeä sekä kattava perehdytysopas. Oppaan tavoitteena on parantaa uusien työntekijöiden perehtymistä omiin työtehtäviin, tehdä koulukuraattorin työtehtäviä näkyvämmäksi sekä tukea koulukuraattorin ammatillista identiteettiä.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa aineistonkeruumenetelmänä käytettiin avointa haastattelua muiden teorialähteiden lisäksi. Aineiston analyysimenetelmänä käytimme teemoittelua, jonka avulla löysimme aineistosta keskeiset aihepiirit. Kehittämistyön prosessia ohjasi konstruktiivinen malli.
Kehittämistyön tuotos eli perehdytysopas vastaa toimeksiantajan tarpeita käytännön apuvälineestä peruskoulun uudelle koulukuraattorille. Opas sisältää keskeisimpiä lakeja, säädöksiä sekä työmenetelmiä, joita kuraattori voi hyödyntää työssään. Lisäksi se sisältää tiivistetysti tietoa eri yhteistyötahoista, joiden kanssa kuraattori toimii työssään. Loppuun on koottu myös tärkeimpiä käsitteitä, joita esiintyy kuraattorin työssä päivittäin. Oppaan sisältö vastaa sille asetettuja tavoitteita. Opasta on myös jatkossa mahdollista päivittää kuraattorien työnkuvan tai tehtävien muuttuessa.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa aineistonkeruumenetelmänä käytettiin avointa haastattelua muiden teorialähteiden lisäksi. Aineiston analyysimenetelmänä käytimme teemoittelua, jonka avulla löysimme aineistosta keskeiset aihepiirit. Kehittämistyön prosessia ohjasi konstruktiivinen malli.
Kehittämistyön tuotos eli perehdytysopas vastaa toimeksiantajan tarpeita käytännön apuvälineestä peruskoulun uudelle koulukuraattorille. Opas sisältää keskeisimpiä lakeja, säädöksiä sekä työmenetelmiä, joita kuraattori voi hyödyntää työssään. Lisäksi se sisältää tiivistetysti tietoa eri yhteistyötahoista, joiden kanssa kuraattori toimii työssään. Loppuun on koottu myös tärkeimpiä käsitteitä, joita esiintyy kuraattorin työssä päivittäin. Oppaan sisältö vastaa sille asetettuja tavoitteita. Opasta on myös jatkossa mahdollista päivittää kuraattorien työnkuvan tai tehtävien muuttuessa.