Muotoilukasvatuksen opetusmateriaalin suunnittelu Elkan ja FIDAn arkistomateriaaleista

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena on muotoilukasvatusopetuspaketin suunnitteleminen ja kehittäminen Suomen Elinkeinoelämän Keskusarkiston (Elka) ja Finnish Industrial Design Archives'n (FIDAn) arkistomateriaalien pohjalta. Kohderyhmänä ovat peruskoulun 4. - 8. -vuosiluokat. Opetusmateriaali muodostaa kokonaisuuden, jossa oppilaat tutustuvat muotoilun alalla käytettyihin työkaluihin ja suunnitteluprosessiin ja oppivat ymmärtämään muotoilun merkitystä yhteiskunnassa.

Opinnäytetyön teoriaosassa käsittelen didaktiikkaa, eli opetusoppia ja lapsen kognitiivista kehitystä. Kartoitan muita alalla toimivia muotoilukasvatuksen opetusmateriaaleja ja tutustun kohderyhmääni. Valmistin opetustehtävistä prototyyppejä, joita testasin oikeilla opetusryhmillä. Tutkin prototyypin toimivuutta havainnoinnin ja oppilaille suunnatun kyselyn avulla. Prototyypistä saamani tutkimustietoa hyödynsin opetusmateriaalin luomisessa.

The aim of my thesis was to design and develop design education material from Elka's and FIDA's archive materials. Elka is Central Archives of Finnish Business Records and FIDA is Finnish Industrial Design Archives. The target group for teaching material was comprehensive school grades from 4 to 8. Education material forms an assembly where learning design methods and design process students also learn about the design’s purpose in the society.

In the theory section of this thesis, I went through didactics and child cognitive development. I mapped out other materials of design education teaching and studied my target group. I made prototypes of the assignments which I tested with real school classes. I tested how the prototype works with using questionnaire for students and observation methods in the class. With the test results I designed education material.