Nepsy coaching på distans för föräldrar med ADHD

Abstract

Antalet vuxna med diagnosen ADHD har ökat, men stödet specifikt för föräldrar med ADHD har inte hunnit i kapp med behoven. Samtidigt visar en märkbar nedgång på föräldrars mående och en global ökning på fall av föräldraburnout noterades under Covid-19 pandemin. I takt med att undvika närkontakt, skapades alternativa sätt att mötas. Digitaliseringen lägger sina spår i samhällets alla nischer och kräver utveckling av nya stödåtgärder. Detta arbete är en produktutveckling vars syftet är att få en bredare kunskap om upplevelser kring distanscoaching och ta reda på vad som krävs för ett lyckat distansmöte. Målet med arbetet är att skapa en struktur för en service i form av nepsy coaching på distans för föräldrar med ADHD. Den teoretiska referensramen bygger på tidigare forskning om brukarens upplevelser av distanscoaching och teori kring digital interaktion. Förförståelsen lyfter fram olika strukturer av coaching. Kunskapen om specifika utmaningar i föräldraskapet hos föräldrar med ADHD beaktas under produktutvecklingens gång. Tematisk analys användes som analysmetod. Resultatet från produktutvecklingen blev servicen Nepsy coaching på distans för föräldrar med ADHD. Programmet innehåller sju till tio träffar, där man genom att identifiera styrkor, psykoedukation och ett målmedvetet arbetssätt stärker brukaren i sin föräldraroll. Coachens främsta uppgift är att bekräfta individen, aktivera utvecklingsprocessen och strukturera träffarna. Servicen används av föräldrar med diagnosen ADHD eller med symptom av ADHD, som är i behov av stöd i föräldraskapet. Servicens struktur fungerar som ett arbetsredskap för coachen.