SIEVIN TYTÖT MATKALLA ITSELUOTTAMUKSEEN : Voimaneidot -ryhmä Sievissä

Abstract

Nuorten syrjäytymisestä on keskusteltu maassamme laajasti viime vuosina. Huoli nuorista on sekä kaupungeissa että maaseudulla. Yhteistyötä nuorisotyön eri toimijoiden kanssa on kehitetty ja erilaisia etsivän nuorisotyön toimintamalleja on luotu sekä omalla alueellamme että valtakunnallisesti. Opinnäyteyöni tilaajana oli Sievin seurakunta. Olen tutkinut opinnäytetyössäni Sievissä toteutettua Voimaneidot -ryhmää. Ryhmä toteutettiin yhteistyössä seurakunnan nuorisotyön, kunnan vapaa-aikatoimen ja yläkoulun kanssa. Olen esitellyt opinnäytetyössäni Mari Lankisen luomaa Voimaneidot -mallia, joka on kehitetty tyttöjen oman voiman haltuunoton tukemiseen ja esitellyt mallin toteuttamista Sievissä. Olen haastatellut neljää ryhmässä mukana ollutta tyttöä ja olen kertonut heidän kokemuksiaan ryhmässä toimimisesta. Olen käsitellyt itsetunnon kehittymistä sekä esitellyt tunnepedagogiikan menetelmiä. Olen esitellyt myös Mari ja Kari Lankisen kehittämää HEHKU tunnepalikat -menetelmää ja sen mahdollisuuksia myönteisen mielialan vahvistamisessa.

The social exclusion of young people in Finland has been discussed extensively in recent years. The concern for young people is equal in both urban and rural areas. Co-operation between the various actors in the youth work has been developed and a variety of outreach youth work approaches have been created, both in our own region and nationally. This thesis was commissioned by Sievi parish. The subject of this thesis was VOIMANEIDOT –group organized in Sievi. The group activity was carried out in co-operation with the parish youth work, the community youth work and the junior high school. The VOIMANEIDOT –model, which has been developed by Mari Lankinen for supporting girls in using their own power, is presented in the thesis as well as applying the model in practice in Sievi. Altogether four girls were interviewed and their experiences of taking part in the group are presented in the thesis. The thesis also covered the development of self-esteem and the methods of emotional pedagogy. In addition the HEHKU emotion bricks -method developed by Mari and Kari Lankinen and its potential in strengthening a positive mood was presented in the thesis.