Arteriapainesetin täyttäminen, arteriapöydän kokoaminen ja toimenpiteessä avustaminen : Opetusvideo Centria-ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin tuotekehittelyprojektina. Työn tarkoituksena oli tuottaa Centria-ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoille opetusvideo oppimisen tueksi arteriapainesetin turvallisesta ja asianmukaisesta käytöstä. Videolla kuvattiin selkeästi, miten sairaanhoitaja täyttää arteriapainesetin, kokoaa arteriapöydän ja avustaa lääkäriä arteriakanyylin laittamisessa. Työn tavoitteena oli, että sairaanhoitajaopiskelijat oppivat arteriakanyylin ja arteriapainesetin käyttöä ja sen käyttötarkoitusta, sekä mitkä ovat sairaanhoitajan tehtävät arteriakanyylin asettamisessa ja miten toimia oikeaoppisesti potilasturvallisuus ja aseptisuus huomioiden. Tavoitteena oli myös kehittää sairaanhoitajaopiskelijoiden osaamista.

Hoitotyön opettajat hyödyntävät opinnäytetyötämme jatkossa opintojaksoillaan opetuksessa. Opinnäytetyön teoriaosuudessa kerrottiin teoriatietoa arteriapainesetin käytöstä, videon hyödyntämisestä oppimismenetelmänä, tuotekehittelyprojektin etenemisestä sekä eettisyydestä. Lisäksi teoriaosuus sisälsi pohdintaa oppimisesta. Tässä opinnäytetyössä on ollut ohjaajana Centria-ammattikorkeakoulun hoitotyön opettaja. Videosta kerättiin hoitotyön opiskelijoilta sekä opettajilta palautetta, jonka perusteella tehtiin viimeiset muokkaukset videoon. Jatkotutkimushaasteena voisi olla toisen videon tekeminen, joka olisi kokonaan äänitetty englanniksi. Tämä luultavasti parantaisi myös englanninkielisten opiskelijoiden oppimista arteriapainesetin käytöstä. Toinen jatkotutkimushaaste olisi tehdä video myös hukkaruiskullisesta arteriapainesetistä.

The thesis was carried out as a product development project. The purpose of the thesis was to produce a teaching video for nursing students at Centria University of Applied Sciences to support learning about the safe and appropriate use of arteria press set. The video clearly depicted how a nurse fills an arteria pressure set, assembles an arteria table, and assists a doctor in putting on an arteria cannula. The aim of the thesis was that nursing students learn about the use and use of the arteriacanyl and arteria pressure set, as well as the role of nurses in setting up the arteriacanyl and how to act correctly, taking into account patient safety and asepticism. The aim was also to develop the competence of nursing students.

Nursing teachers can make use of our thesis in their further studies in teaching. The theoretical part of the thesis contained theoretical information on the use of arteria press set, the use of video as a learning method, the development of a product development project and ethics. In addition, the theoretical part included reflection on learning. This thesis has been conducted by a tutor in nursing work at Centria University of Applied Sciences. The video collected feedback from nursing students and teachers, which led to the last changes to the video. The challenge for further research could be to make another video that would have been fully recorded in English. This would probably also improve the learning of English students about the use of artery press set. Another challenge for further research would be to make a video of a waste sprayed artery pressure set