MUSIIKIN VAIKUTUS KESKIVAIKEASTI JA VAIKEASTI MUISTISAIRAAN HENKILÖN MIELIALAAN JA KÄYTTÄYTYMISEEN

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli edistää musiikin hyödyntämistä muistisairaan henkilön hoitotyössä. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää millainen vaikutus musiikilla on muistisairaan henkilön elämänlaatuun. Elämänlaadussa tapahtuvia mahdollisia muutoksia tarkasteltiin mielialan ja käyttäytymisoireiden kautta. Lisäksi opinnäytetyössä selvitettiin miten pitkäaikaishoidossa työskentelevät omahoitajat suhtautuivat järjestettäviin musiikki-interventioihin. Tutkimusmenetelmänä opinnäytetytössä käytettiin kvantitatiivista sekä kvalitatiivista tutkimusmuotoa. Opinnäytetyöhön osallistuneilla muistisairailla henkilöillä oli keskivaikea tai vaikea muistisairaus. Opinnäytetyö toteutettiin Jyväskylän pitkäaikaishoidonyksikössä. Kvantitatiivinen aineisto kerättiin strukturoidulla aineistonkeruulomakkeella ja kvalitatiivinen aineisto kerättiin lomakkeella joka sisälsi avoimia kysymyksiä. Opinnäytetyöhön osallistuneiden keskivaikeasti ja vaikeasti muistisairaiden henkilöiden omahoitajat täyttivät aineistonkeruulomakkeet. Opinnäytetyön keskeinen tulos oli, että muistisairaan henkilön käytökseen liittyvät oireet vähenivät omahoitajalta saatujen vastausten perusteella. Heidän mielialassa ei tapahtunut huomattavia muutoksia. Musiikki-interventiot koettiin positiivisina. Kaikki omahoitajat olivat sitä mieltä, että musiikki-interventiot ovat tarpeellisia. Viriketoiminta nähtiin merkittävänä sekä kokonaisvaltaista toimintakykyä tukevana.

The purpose of this bachelor’s thesis was to promote the usage of music in the treatment of a memory-challenged person. The goal of this bachelor’s thesis was to solve what kind of influence music has on the life quality of a memory-challenged person. The possible changes in the quality of life were observed through mood and behavioral symptoms. Furthermore, the thesis examined the views on organized music interventions held by personal caretakers working in long-term care. As a method of research both qualitative and quantitative approaches were used in this thesis. The memory-challenged people involved in the research had either a severe or moderate memory disorder. The thesis was carried out in the long-term care unit of Jyväskylä. The quantitative material was collected by using a structured material collection form and the qualitative material was collected with a form consisting of open questions. The caretakers of the people with severe or moderate memory disorder involved in the research filled in the material collection forms. An essential result of this bachelor’s thesis was that the behavioral symptoms of a memory-challenged person decreased according to the answers collected from the personal caretakers. There were no significant changes in their moods. Music interventions were considered positive. All of the caretakers thought that the musicinterventions were useful. Stimulating activities were considered significant and supportive of the overall functional ability.