Tukiviittomat kommunikaation tukena : perehdytysmateriaali Turun yliopistollisen keskussairaalan lastenneurologialle

Abstract

Lapsen kielen kehitys alkaa jo vauvaiässä. Lapsi ymmärtää sanoja ja puheita jo ennen kuin pystyy itse niitä tuottamaan. Puheen ja kielen kehityksen häiriöihin tulisi kiinnittää varhaisessa vaiheessa huomiota. Lapsen kielellisiä häiriöitä voidaan tukea erilaisilla puhetta tukevilla menetelmillä, esimerkiksi tukiviittomilla.

Tämän opinnäytetyön tehtävänä oli laatia Turun yliopistollisen keskussairaalan lastenneurologian yksikölle tukiviittomien perehdytysmateriaalia uusille työntekijöille ja opiskelijoille. Tavoitteena on lisätä uusien työntekijöiden ja opiskelijoiden tietoisuutta tukiviittomista ja mahdollistaa kommunikointi tukiviittomia käyttävien lasten ja nuorten kanssa.

Opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, joka koostuu Tukiviittomat tutuiksiposterista. Posterin päämääränä on tutustuttaa lukija tukiviittomiin lyhyesti ja ytimekkäästi. Posteri tulee TYKS Lasten ja nuorten klinikan yksiköille. Posterin ohella on luotu tukiviittomaopas Word-tiedoston muodossa. Oppaassa on kuvia arjessa käytettävistä tukiviittomista, joita voi lastenneurologialla hyödyntää.

Tukiviittomat toimivat yhtenä kommunikaatiomenetelmänä. Tämän vuoksi perehdytysmateriaalista voivat hyötyä niin vanhemmat kuin hoitajat sekä opiskelijat. Materiaali edistää tukiviittomien tutustumiseen ja opetteluun matalalla kynnyksellä, koska arjessa tarvittavat liikkeet sekä keskeiset asiat löytyvät samasta materiaalista. Materiaalin ohelle voisi jatkoa varten luoda sanastosta videomateriaali, jossa oppaan sanastoon pääsisi tutustumaan konkreettisesti.

The development of the child’s language begins in the early stages. The child understands words and speeches even before they can produce them themselves. Speech and language development disorders should be addressed at an early stage. A child's language disorders can be supported by various methods that support speech, for example, speech supporting signs. The aim of the orientation is to guide new employees to the workplace.

The task of the thesis was to prepare an orientation material of the speech supporting signs for the new employees and students in the pediatric Neurology unit of Turku University Hospital. The aim is to raise awareness of the speech supporting signs among new employees and students and to enable communication with children and young people who use support signs.

The thesis is a practice-based bachelor´s thesis that consists of a poster called "Get to know the Speech supporting signs". The poster will be delivered to the units of the TYKS Children and Youngs Clinic. Along with the poster, a support sign guide in the form of a Word file was created. The guide contains pictures of speech supporting signs used in everyday life that can be used in pediatric neurology.

Speech supporting signs serve as one of the methods of communication. For this reason, both parents and caregivers, as well as students, can benefit from the orientation material. In addition to the material, video material could be created from the vocabulary for the future, in which the guide's vocabulary could be explored in a concrete way.