Akaan kaupungin Toijalan taajaman päiväkodeissa olevien lasten huoltajien näkemyksiä ja mielipiteitä lapsen ja ikäihmisen välisestä yhteistyöstä

Abstract

Tämän geronomi (AMK) -tutkinto-ohjelmaan kuuluvan opinnäytetyön aiheena on lapsen ja ikäihmisen välinen yhteistyö. Kohdeorganisaationa toimi Akaan kaupungin varhaiskasvatus. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Akaan kaupungin Toijalan taajaman kolmessa päiväkodissa olevien lasten huoltajien näkemyksiä ja mielipiteitä lapsen ja ikäihmisen välisen yhteistyön merkityksestä sekä varhaiskasvatuksen roolista lapsen ja ikäihmisen yhteistyön mahdollistajana.

Tämä tutkimuksellinen opinnäytetyö toteutettiin osittain kvantitatiivisena ja kvalitatiivisena tutkimuksena. Tutkimus toteutettiin Toijalan taajaman kolmen päiväkodin varhaiskasvatusta käyttävien lasten huoltajille suunnattuna kyselynä marraskuussa 2021. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin paperista kyselylomaketta, joka jaettiin päiväkotien henkilöstön toimesta 90 huoltajalle. Huoltajat vastasivat kyselylomakkeeseen anonyymisti ja vastausprosentiksi muodostui 46 %.

Tutkimustulokset osoittivat, että huoltajat pitivät tärkeänä lapsen ja ikäihmisen välistä yhteistyötä ja vuorovaikutusta, sekä näkivät osaltaan varhaiskasvatuksen roolin tärkeänä yhteistyön mahdollistajana. Tutkimustuloksista oli pääteltävissä, että lasten huoltajat korostivat ja pitivät erittäin tärkeinä sensitiivisiä arvoja lapsen ja ikäihmisen välisessä vuorovaikutuksessa, mutta myös perinteiden ja arvojen siirtäminen sukupolvelta toiselle koettiin merkityksellisenä.

The subject of the thesis was cooperation between children and elderly. The target organization was the early childhood education of the city of Akaa. The aim of the thesis was to study point of views and opinions of the guardians of children in three early childhood education and care (ECEC) centres in the district of Toijala in Akaa, regarding the importance of cooperation between children and elderly and the role of early childhood education as an enabler of cooperation between children and elderly. The thesis was carried out by utilizing quantitative and qualitative research methods. The research was carried out as a survey addressed to the guardians of children in early childhood education at three ECEC centres in the district of Toijala in November 2021. A questionnaire printed on paper was used as the data collection method. The hard-copy forms were distributed to 90 guardians by the daycare personnel. The guardians answered to the questionnaire anonymously and 38 forms were accepted to the research. The research results showed that the guardians considered cooperation and interaction between the children and the elderly to be important. Moreover, the guardian mentioned that the role of early childhood education is important as an enabler of cooperation. From the results, it was concluded that the children's guardians emphasized and considered sensitive values to be highly important in the interaction between the children and the elderly. In addition, the transfer of traditions and values from one generation to the next was perceived as meaningful.