Monialaisuuden toteutuminen nuorten syrjäytymisen ja yksinäisyyden ennalta ehkäisemisessä

Abstract

Keväällä 2021 tehdyn kouluterveyskyselyn perusteella etenkin nuorten tyttöjen osalta positiivinen mielenterveys oli heikentynyt. Myös covid-19-pandemialla oli erilaisia mielenterveysvaikutuksia niin aikuisilla kuin nuorillakin. Näihin etäopiskelulla ja kontaktien rajoittamisella oli merkitystä. Yksinäisyyden ja syrjäytyneisyyden vaara kasvoi entisestään. Syrjäytymisen käsite on varsin kiistanalainen, mutta siihen on vahvasti liitetty ylisukupolvinen huono-osaisuus. Yksinäisyys on jokaisen subjektiivinen kokemus ja sen määrittely on sen vuoksi hankalaa. Yksinäisyyttä voi olla sekä sosiaalista ja/tai emotionaalista.

Monialaisuus on moniammatillisuutta laajempi käsite ja se kuvaa ammattien välistä yhteistyötä. Vaikka lähtökohtaisesti on kyse samankaltaisesta yhteistyöstä, on monialaisella yhteistyöllä haluttu kuvata rajoja ylittävää yhteistyötä ammattilaisten ja ammattiryhmien välillä.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia monialaisen yhteistyön toteutumista nuorten syrjäytyneisyyden ja yksinäisyyden ennalta ehkäisemisessä. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten monialainen yhteistyö toteutuu sekä millaisia toimintatapoja on monialaisella yhteistyöllä nuorten syrjäytyneisyyden ja yksinäisyyden ennalta ehkäisemiseksi. Tämän opinnäytetyön tutkimusmenetelmänä oli laadullinen eli kvalitatiivinen tutkimus, joka toteutettiin webropol-kyselylomakkeella tehdyllä haastattelulla. Haastateltavat olivat nuorten parissa työskenteleviä ammattilaisia kahdesta eri Organisaatiosta: Sosterista sekä Savonlinnan kaupungilta.

Monialainen yhteistyö koettiin pääosin toimivaksi Savonlinnan seudulla. Toimijoiden tuttuus helpotti yhteydenpitoa ja tiivistä yhteistyötä. Tuntemattomampien kanssa monialainen yhteistyö koettiin hieman haasteellisemmaksi. Resurssien puute ajan ja työntekijöiden osalta koettiin monialaisen yhteistyön toteutumisessa haasteelliseksi. Monialainen yhteistyö kuvattiin erittäin merkitykselliseksi ja sitä tulisi entisestään lisätä. Resurssien kohdentaminen juuri ennalta ehkäisyyn koettiin tärkeäksi.

Monialaista yhteistyötä voitaisiin tulevaisuudessa kehittää kohdentamalla resursseja matalan kynnyksen palveluihin perustasolle ennalta ehkäisyyn, esimerkiksi kouluttamalla neuropsykiatrisia valmentajia kouluille, kehittämällä yhteistä tietokantaa ammattilaisista sekä nuorten osallisuuden lisäämisellä monialaisessa yhteistyössä.

Asiasanat: monialainen yhteistyö, yksinäisyys, syrjäytyneisyys, nuoruus

Based on the school health survey conducted in the spring of 2021, positive mental health had weakened, especially for young girls. The covid-19 pandemic also had different mental health effects on both adults and young people. For these, distance learning and limiting contacts played a role. The danger of loneliness and isolation grew even more. The concept of marginalization is quite controversial, but intergenerational disadvantage is strongly associated with it. Loneliness is everyone's subjective experience and defining it is therefore difficult. Loneliness can be both social and/or emotional.

Multidisciplinary is a broader concept than multiprofessionalism and it describes cooperation between professions. Although basically it is about similar cooperation, multidisciplinary cooperation has been used to describe cross-border cooperation between professionals and professional groups.

The purpose of this thesis was to investigate the implementation of multidisciplinary cooperation in the prevention of youth exclusion and loneliness. The aim of the thesis was to find out how multidisciplinary cooperation is realized and what kind of action methods multidisciplinary cooperation has to prevent the exclusion and loneliness of young people.The research method of this thesis was a qualitative, i.e. qualitative research, which was carried out with an interview using the webropol questionnaire. The interviewees were professionals working with young people from two different organizations, Sosteri and the city of Savonlinna.

Multidisciplinary cooperation was mainly felt to work in the Savonlinna region. The familiarity of the operators facilitated communication and close cooperation. Multidisciplinary cooperation with strangers was perceived as a bit more challenging. The lack of resources in terms of time and employees was perceived as a challenge in the implementation of multidisciplinary cooperation. Multidisciplinary cooperation was described as very important and should be further increased. Allocating resources specifically to emergency response was felt to be important.

Multidisciplinary cooperation could be developed in the future by allocating resources to low-threshold services for basic prevention. For example, by training neuropsychiatric coaches for schools, developing a common database of professionals, and increasing the participation of young people in multidisciplinary cooperation.

Keywords: multidiscplinary cooperation, loneliness, marginalization, youth