Podcastien kiinnostavuus päivälehden digitilaajien keskuudessa
Pylvänäinen, Aleksi (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202302142364
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202302142364
Tiivistelmä
Päiväkirjamuotoisen opinnäytetyön aihe on podcastien kiinnostavuus päivälehden digitilaajien keskuudessa. Opinnäytetyössä laaditaan ja toteutetaan Kymen Sanomille kolmiosainen podcast-sarja, jonka vetävyyttä ja menekkiä käsitellään lukijoista saadun datan avulla. Tarkoitus on selvittää, menestyykö podcast osana paikallisen päivälehden tarjontaa ja kuinka paljon se kiinnostaako lukijoita verrattuna perinteisiin kirjoitettuihin juttuihin. Opinnäytetyössä halutaan saada myös tietoa siitä, minkä ikäiset lukijat kiinnostuvat podcasteista.
Opinnäytetyötä varten on haastateltu toisen konsernin lehden tuottajaa, jonka lisäksi kirjallista tietoa on hankittu podcasteista ja paikallisen journalismin eri osa-alueista. Podcastin tekemisen osalta on pidetty seurantapäiväkirjaa, jonka havaintojen ja etsityn tiedon pohjalta on kirjoitettu kymmenen viikkoanalyysia.
Opinnäytetyössä saatiin selville, että podcastit kiinnostavat digilehden tilaajia, mutta ne eivät nousseet klikatuimpien juttujen joukkoon. Podcast vaatii myös runsaasti työtunteja ja äänitekninen laadukkuus on tärkeä osa onnistunutta podcast-sarjaa.
Opinnäytetyötä varten on haastateltu toisen konsernin lehden tuottajaa, jonka lisäksi kirjallista tietoa on hankittu podcasteista ja paikallisen journalismin eri osa-alueista. Podcastin tekemisen osalta on pidetty seurantapäiväkirjaa, jonka havaintojen ja etsityn tiedon pohjalta on kirjoitettu kymmenen viikkoanalyysia.
Opinnäytetyössä saatiin selville, että podcastit kiinnostavat digilehden tilaajia, mutta ne eivät nousseet klikatuimpien juttujen joukkoon. Podcast vaatii myös runsaasti työtunteja ja äänitekninen laadukkuus on tärkeä osa onnistunutta podcast-sarjaa.