Oppimispeli infektioiden hoidosta MRSA potilailla

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opintojensa alkuvaiheessa oleville sairaanhoitajaopiskelijoille uudenlainen oppimispeli MRSA potilaiden infektioiden hoidosta. Pelin avulla voidaan helpottaa opiskelijoiden ryhmäytymistä ja kehittää yhteistyötaitoja.

Tehtävänä oli vastata seuraaviin teoreettisiin kysymyksiin: Mikä on MRSA ja mitä se aiheuttaa ja miten tartunnalta voidaan suojautua? Mitkä ovat yleisimmät MRSA:n aiheuttamat infektiot aikuisilla ja miten niitä hoidetaan? Mitä MRSA näytteiden otossa tulee ottaa huomioon? Mitä on pelillisyys ja miten pakopeli rakennetaan?

Tavoitteena oli lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden tietämystä MRSA:sta sekä sen kokonaisvaltaisesta hoidosta oppimispelin avulla. Toiminnassa kehitettiin täysin uusi metodi, jossa sairaanhoitajaopiskelijat pääsevät pakohuonepelin avulla tutustumaan MRSA-potilaan hoitoon.

Teoreettisissa lähtökohdissa opinnäytetyössä perehdyttiin MRSA:n historiaan, hoitoon sekä torjuntaan. Lisäksi avasimme keskeisiä käsitteitä oppimisesta, pelillistämisestä, pakohuonepelistä ja MRSA:sta.

Peliä voi jatkokehittää eri tavoin, esimerkiksi lisäämällä materiaaleja joko sähköiseen muotoon tai keksimällä uusia potilastapauksia. Pelin voisi siirtää myös kokonaan verkkoympäristöön, jolloin se palvelisi useampia opiskelijoita, kun pelin voisi pelata läpi myös vapaa-ajalla. Verkkopelin myötä ratkeaisivat säilytysongelmat, eikä se myöskään tällöin olisi sidottu luokkatilaan. Verkkopelin pelaamiseen ei tarvita valvojaa, joten opettajilta säästyy aikaa muuhun.

Opinnäytetyö toteutettiin yhdessä Tampereen ammattikorkeakoulun yhteistyötahon kanssa. Prosessissa kerättiin omakustanteisesti materiaaleja ja tietoa oppimispelin kehittämiseen.

The aim of the thesis was to produce a new kind of learning game about MRSA patient care for nursing students. The game can be used to help students to work as a team and to develop cooperative skills.

The target was to increase the knowledge of MRSA and comprehensive care about it. The game provided a new method for nursing students to take care of MRSA patients.

As an outcome of the study a portable game was created. The game itself contains folders, boxes, keys, quests, pictures, patient case and QR code. The materials for the game were collected at own expence.

The game can be further developed in different ways, for example by adding materials either in electronic form or by inventing new patient cases. The game can also be completely moved to an online environment, in which case it would serve more students.

The thesis was carried out in co-operation with the Tampere University of Applied Sciences.