Aggressiivisesti käyttäytyvän lapsen hoitotyö : sähköinen posteri sairaanhoitajakoulutuksen opintoihin

Abstract

Lapsen aggressiivinen käyttäytyminen ei ole sairaus vaan oire jostain. Hoitotilanteessa lapsi voi turvautua aggressiiviseen käyttäytymismalliin kokiessaan tilanteen uhkaavana. Se voi aiheuttaa hoitajassa neuvottomuutta, hidastaa hoitotoimenpiteiden suorittamista ja pitkittää lapsen sairaalassaoloaikaa.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa tietoa aggressiivisesti käyttäytyvän lapsen kohtaamisesta hoitotyössä. Työn tavoitteena oli tuottaa teoreettisen tiedon pohjalta sairaanhoitajaopiskelijoille sähköinen posteri, jota voitaisiin käyttää lapsen hoitotyön opinnoissa. Tärkeäksi osa-alueeksi koettiin ennaltaehkäisevän työotteen esilletuominen lapsen aggressiivisen käytöksen ennaltaehkäisijänä.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Opinnäytetyön työ-elämätahona toimii Tampereen ammattikorkeakoulu. Teoreettinen viitekehys muodostui tutkitusta tieteellisestä tiedosta sekä muista luotettavista lähteistä. Tiedonhaun tuloksena saatiin tietoa lapsen aggressiivisesta käyttäytymisestä sekä sen ennaltaehkäisystä. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi sähköinen posteri, joka löytyy opinnäytetyöraportin liitteenä.

Tulevaisuudessa olisi mielenkiintoista saada lisää tutkimustietoa siitä, miten virtuaalitodellisuutta voidaan hyväksi käyttää lasten aggressiivisen käytöksen ennaltaehkäisijänä. Opinnäytetyössä aihetta käsitellään omassa alaluvussaan.

A child’s aggressive behavior is not an illness, but a symptom of something else. During treatment procedures a child can resort to aggressive behavioral patterns when feeling threatened by the situation. It can cause the nurse to feel uncertain, delay the treatment procedures and extend the child’s hospital stay.

The purpose of this study was to yield information on facing aggressive children in nursing work. The aim was to utilise theoretical information in creating an ePoster that could be used in nursing studies. Introducing pre-emptive working methods to prevent manifestation of aggressive behavior in children was deemed important.

The study was conducted as a practice-based thesis, and it was requested by Tampere University of Applied Sciences. The theoretical frame of reference is based on scientific research data and other reliable sources. As a result of this study, information about aggressive behavior of children and its prevention was obtained. As a product of this study process, an ePoster was designed. It can be found attached in the thesis report.

In the future it would be interesting to obtain more research data on using virtual reality in prevention of violent behaviour in children. This particular subject is addressed in its own chapter in this thesis.