Potilaan menehtyminen päivystyksessä : opetusmateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa digitaalinen opetusmateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille hoitotyössä tarvittavasta osaamisesta ja tärkeistä huomioitavista asioita, kun potilas menehtyy päivystyksessä. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda sairaanhoitajaopiskelijoille valmiuksia toimia kyseisissä tilanteissa ennen harjoitteluun tai työelämään siirtymistä. Päivystyksessä työskentelevät sairaanhoitajat kohtaavat kuolevia potilaita ja heillä tulee olla valmiuksia toimia äkillisissä ja muuttuvissa tilanteissa. Usein näitä taitoja saattaa joutua harjoittelemaan ja opettelemaan vasta työelämään siirtymisen jälkeen, joten opetusmateriaalin tuottaminen sairaanhoitajaopiskelijoille koettiin erittäin hyödyllisenä. Opinnäytetyön työelämäyhteys on Tampereen ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tietoa kerättiin kirjallisuudesta ja tutkimuksista ja sitä täydennettiin kokemustiedolla, jota saatiin haastattelemalla akuuttihoitotyön asiantuntijaa. Asiantuntijahaastateltava sekä hänen ammattinsa ja työpaikkansa pysyy opinnäytetyössä anonyymina. Haastattelun kysymykset ja vastaukset dokumentoitiin kirjallisena. Vastauksista ei voi päätellä tietoa haastateltavasta. Kootun kirjallisen tiedon ja haastattelun avulla opinnäytetyön sisältö muodostui kattavaksi kuvaukseksi sairaanhoitajan osaamisesta ja tärkeistä huomioitavista asioista potilaan menehtyessä päivystyksessä.

Digitaalinen opetusmateriaali luotiin käyttämällä Powerpoint-ohjelmaa ja opetusmateriaali annettiin Tampereen ammattikorkeakoulun vapaaseen käyttöön.

The purpose of this study was to produce digital learning material for nursing students focusing on the clinical skills and competences required when a patient dies in the emergency unit. The aim of this study was to prepare nursing students with the capabilities to act in such situations before doing clinical training or working in the emergency department.

Nurses working in the emergency department are faced with critical patients and death daily, and it is vital that they have the skills required to act efficiently in chaotic and changing situations. Far too often these skills are only learned in real-life situations and can be stressful, especially for new nurses. The working life connection of the study was Tampere University of Applied Sciences.

This study was conducted as a practice-based thesis. Information for the final product was collected from literature and researches. Besides, the theoretical framework was complemented with experience knowledge obtained through an interview with an experienced acute care specialist. The interviewee, as well as his/her profession and place of work, remain anonymous in the thesis.

With the collected written data and the interview, the content of this study became a comprehensive description of the competences and skills required of a nurse when a patient dies in the emergency unit.

The digital learning material was created using PowerPoint and it is available for educational purposes at Tampere University of Applied Sciences