Materiaalipakki tunnetaitojen harjoitteluun varhaiskasvatuksessa
Kokkonen, Lotta (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304115035
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304115035
Tiivistelmä
Kehittämistyönä toteutettavan opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa materiaalipakki tunnetaitojen harjoitteluun erään Etelä-Savon kunnan varhaiskasvatuksen kahteen yksikköön tunnetaitojen harjoittelun tueksi. Tavoitteena oli tuottaa matalalla kynnyksellä käytettävä materiaalipakki tunnetaitokasvatuksen kehittämiseksi tunteiden tunnistamiseen ja ilmaisuun liittyen. Materiaalipakista oli tarkoitus tuottaa väline varhaiskasvatuksen jokapäiväiseen käyttöön. Tunnetaidot luovat pohjan lapsen itsetuntemukselle, ja pohja kaikille tunnetaidoille luodaan lapsuuden aikana. Tunnetaitojen avulla lapsi oppii säätelemään, tunnistamaan sekä ilmaisemaan tunteitaan.
Opinnäytetyön teoreettisessa osuudessa tarkastellaan varhaiskasvatuksen tarkoitusta, tunnetaitoja ja tunteiden ilmaisua sekä tunnetaitojen harjoittelun merkitystä lapsen kehityksen kannalta. Opinnäytetyön kehittämisote oli innovaatioiden tuottamista. Kehittämistyö aloitettiin selvittämällä laadullisen tutkimuksen aineiston keruun periaatteiden mukaan kyselyn avulla varhaiskasvatuksen yksiköissä olemassa olevan tunnetaitomateriaalin tilanne sekä varhaiskasvatuksen opettajien ja lastenhoitajien toiveita opinnäytetyönä toteutettavasta materiaalipakista.
Kyselyn vastaukset analysoitiin teemoittelun avulla. Kyselyn vastauksissa toivottiin helppokäyttöistä ja matalalla kynnyksellä käytettävää materiaalia, värikästä materiaalia, eri ikätasot huomioivaa materiaalia ja lapsia innostavaa toiminnallista materiaalia. Kyselyn vastauksissa selvisi tunnetaitoja harjoiteltavan päivittäin varhaiskasvatuksen arjessa. Kyselyn vastauksia käytettiin teoriatiedon rinnalla materiaalipakin toteutuksessa. Valmis materiaalipakki toimitettiin arviointikäyttöön varhaiskasvatuksen yksiköihin.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi konkreettinen materiaalipakki työn toimeksiantajalle tunnetaitojen harjoitteluun varhaiskasvatuksessa. Materiaalipakin sisältämien viiden erilaisen materiaalin avulla varhaiskasvatuksen opettajat ja lastenhoitajat voivat harjoitella lasten kanssa tunteiden tunnistamista ja ilmaisua. Opinnäytetyön jatkokehittämisideana voisi olla materiaalin jalostaminen arviointikäytössä esille nousseiden teemojen mukaan, tai tutkimus siitä, kuinka materiaalipakki on vaikuttanut tunnetaitojen harjoittelun toteutumiseen varhaiskasvatuksen yksiköissä.
Opinnäytetyön teoreettisessa osuudessa tarkastellaan varhaiskasvatuksen tarkoitusta, tunnetaitoja ja tunteiden ilmaisua sekä tunnetaitojen harjoittelun merkitystä lapsen kehityksen kannalta. Opinnäytetyön kehittämisote oli innovaatioiden tuottamista. Kehittämistyö aloitettiin selvittämällä laadullisen tutkimuksen aineiston keruun periaatteiden mukaan kyselyn avulla varhaiskasvatuksen yksiköissä olemassa olevan tunnetaitomateriaalin tilanne sekä varhaiskasvatuksen opettajien ja lastenhoitajien toiveita opinnäytetyönä toteutettavasta materiaalipakista.
Kyselyn vastaukset analysoitiin teemoittelun avulla. Kyselyn vastauksissa toivottiin helppokäyttöistä ja matalalla kynnyksellä käytettävää materiaalia, värikästä materiaalia, eri ikätasot huomioivaa materiaalia ja lapsia innostavaa toiminnallista materiaalia. Kyselyn vastauksissa selvisi tunnetaitoja harjoiteltavan päivittäin varhaiskasvatuksen arjessa. Kyselyn vastauksia käytettiin teoriatiedon rinnalla materiaalipakin toteutuksessa. Valmis materiaalipakki toimitettiin arviointikäyttöön varhaiskasvatuksen yksiköihin.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi konkreettinen materiaalipakki työn toimeksiantajalle tunnetaitojen harjoitteluun varhaiskasvatuksessa. Materiaalipakin sisältämien viiden erilaisen materiaalin avulla varhaiskasvatuksen opettajat ja lastenhoitajat voivat harjoitella lasten kanssa tunteiden tunnistamista ja ilmaisua. Opinnäytetyön jatkokehittämisideana voisi olla materiaalin jalostaminen arviointikäytössä esille nousseiden teemojen mukaan, tai tutkimus siitä, kuinka materiaalipakki on vaikuttanut tunnetaitojen harjoittelun toteutumiseen varhaiskasvatuksen yksiköissä.