Erityistä tukea tarvitseva lapsi perheiden sosiaalityössä
Pentti, Marjo; Alén, Jaana (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304266460
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304266460
Tiivistelmä
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Kymenlaakson hyvinvointialueen per-heiden sosiaalityön työntekijöille, kuinka määritellään erityisen tuen tarve lapsella. Tavoitteena oli etsiä mahdollisemman tarkka kuvaus erityisen tuen tarpeesta. Lapsella tulee olla omatyöntekijänä virkasuhteessa oleva sosiaalityön-tekijä, jos hänellä ilmenee erityisen tuen tarve. Erityisen tuen tarpeen määrittämisen helpottaminen nopeuttaisi oikean työntekijän osoittamista lapselle.
Tutkimuksen kohderyhmänä oli perheiden sosiaalityön henkilöstö. Tutkimus-kysymyksiä oli kaksi: Miten perheiden sosiaalityössä määritetään erityisen tuen tarve lapsella? Millaisia keinoja perheiden sosiaalityön työntekijöillä on tunnistaa erityisen tuen tarve lapsella? Tietoa kerättiin sähköisen Webropol-kyselylomakkeen avulla, johon perheiden sosiaalityön työntekijät vastasivat. Vastauksia tuli vain vähän jatketusta kyselyajasta huolimatta. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys pohjautuu jo olemassa olevaan teoriatietoon. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena.
Tutkimuksessa selvisi, että erityisen tuen tarpeen määrittäminen on haastavaa. Selkeitä kriteereitä on vaikea määrittää, koska asiaan vaikuttaa niin monet eri tekijät. Tutkimuksessa nousi kuitenkin esille, että usein erityisen tuen tarve johtuu lapsella olevasta diagnoosista. Lapsen päihdeongelmat ja koulunkäymättömyys sekä perheen haasteet voivat olla peruste erityisen tuen tarpeelle. Kyselyn vastauksista ilmeni, että joidenkin vastaajien mielestä erityisen tuen tarpeen määrittäminen ei edes ole sosiaalityön tehtävä eikä näin ollen kuulu perheiden sosiaalityön henkilöstölle. Osa vastaajista taas koki, että erityisen tuen tarpeen määrittäminen ei ole haastavaa.
Erityisen tuen tarpeen määrittäminen on tärkeää ja lakikin edellyttää sitä. Aihetta ei ole tutkittu riittävästi ja se on käsitteenäkin haasteellinen. Vaikka erityisen tuen tarve käsitteenä on tuttu varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa, se on haasteellinen sosiaalityön puolella. Tästä syystä sitä olisi hyvä tutkia lisää. Teoriatietoa tulisi myös saada enemmän erityisen tuen tarpeen määrittämisestä sosiaalityössä.
Tutkimuksen kohderyhmänä oli perheiden sosiaalityön henkilöstö. Tutkimus-kysymyksiä oli kaksi: Miten perheiden sosiaalityössä määritetään erityisen tuen tarve lapsella? Millaisia keinoja perheiden sosiaalityön työntekijöillä on tunnistaa erityisen tuen tarve lapsella? Tietoa kerättiin sähköisen Webropol-kyselylomakkeen avulla, johon perheiden sosiaalityön työntekijät vastasivat. Vastauksia tuli vain vähän jatketusta kyselyajasta huolimatta. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys pohjautuu jo olemassa olevaan teoriatietoon. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena.
Tutkimuksessa selvisi, että erityisen tuen tarpeen määrittäminen on haastavaa. Selkeitä kriteereitä on vaikea määrittää, koska asiaan vaikuttaa niin monet eri tekijät. Tutkimuksessa nousi kuitenkin esille, että usein erityisen tuen tarve johtuu lapsella olevasta diagnoosista. Lapsen päihdeongelmat ja koulunkäymättömyys sekä perheen haasteet voivat olla peruste erityisen tuen tarpeelle. Kyselyn vastauksista ilmeni, että joidenkin vastaajien mielestä erityisen tuen tarpeen määrittäminen ei edes ole sosiaalityön tehtävä eikä näin ollen kuulu perheiden sosiaalityön henkilöstölle. Osa vastaajista taas koki, että erityisen tuen tarpeen määrittäminen ei ole haastavaa.
Erityisen tuen tarpeen määrittäminen on tärkeää ja lakikin edellyttää sitä. Aihetta ei ole tutkittu riittävästi ja se on käsitteenäkin haasteellinen. Vaikka erityisen tuen tarve käsitteenä on tuttu varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa, se on haasteellinen sosiaalityön puolella. Tästä syystä sitä olisi hyvä tutkia lisää. Teoriatietoa tulisi myös saada enemmän erityisen tuen tarpeen määrittämisestä sosiaalityössä.