Sähköiset oviympäristöt koulurakennuksessa

Abstract

Koulurakennuksessa voi olla useita erityyppisiä sähköisiä oviympäristöjä riippuen tilojen käyttötarkoituksista sekä oviympäristöön halutuista toiminnoista. Sähkösuunnittelijan tehtävänä on luoda jokaisesta erityyppisestä oviympäristöstä ovikaavio, jossa esitetään oviympäristössä olevat sähköiset laitteet sekä niiden vaatimat kaapeloinnit.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutustua erityisesti kouluissa henkilöliikenteen käytössä oleviin sähköisiin oviympäristöihin, sillä niistä ei löydy juurikaan tarkkaa julkista tietoa. Lisäksi työssä kerättiin yleisesti tietoa erilaisista sähköisistä oviympäristöistä. Työn tarkoituksena oli tuottaa kerätyn tiedon avulla erilaisia oviympäristöjen mallikaavioita sähkösuunnittelijoiden käyttöön, jotta suunnittelutyö helpottuisi ja nopeutuisi toimeksiantajayrityksessä. Työn toimeksiantajana oli Rejlers Rakentaminen Oy.

Työn teoriaosuuteen koottiin kattavasti tietoa henkilöliikenteen käytössä olevista sähköisistä oviympäristöistä eri lähteistä, joista merkittävimpiä olivat suunnitteluun ja asennukseen liittyvät kortistot ja käsikirjat, lainsäädäntö sekä aiheesta aiemmin tehdyt tutkimukset. Työn tutkimusosuus suoritettiin haastattelututkimuksena, jossa haastateltiin eri alojen asiantuntijoita liittyen koulujen sähköisiin oviympäristöihin. Tarkoituksena oli saada kokemusperäistä tietoa asiantuntijoilta siitä, minkälaisia oviympäristöjä kouluissa tarvitaan.

Työn tuloksena luotiin muutaman tyypillisen sähköisen oviympäristön mallikaavio, joita voidaan helposti muokata kohteen ja käyttötarkoituksen mukaan. Mallikaavioista selviää oviympäristössä sijaitsevat laitteet sekä niiden johtoreitit. Lisäksi luotiin kulunvalvontajärjestelmän periaatekaavio, josta selviää järjestelmän rakenne. Työn teoriaosuus toimii myös hyödyllisenä tietopankkina, josta löytyy tietoa sähköisen oviympäristön vaatimuksista ja toimintaperiaatteesta sekä laitteista ja kaapeleista.

Työn tuloksia voidaan käyttää sähkösuunnittelun tukena toimeksiantajayrityksessä suunniteltaessa sähköisiä oviympäristöjä sekä kulunvalvontajärjestelmää. On kuitenkin hyvä muistaa, että tekniikka kehittyy koko ajan ja samalla myös sähköisten oviympäristöjen sisältämät toiminnot monipuolistuvat.

There are several different types of electrical door environments depending on the intended use and there may be dozens of them in a school building. The task of an electrical designer is to create a separate door diagram for each different door environment that explains the necessary electrical installations of the door environment.

The purpose of this study was to examine the electrical door environments in schools and the characteristics of electrical door environments in general. The objective of the study was to gather information about various electrical door environments, especially those used in schools. Furthermore, the aim was to use the information to produce door diagrams of the electrical door environments used in schools for use by electrical designers. The work was commissioned by Rejlers Rakentaminen Oy.

The thesis was conducted by collecting information on the subject from different sources. The most relevant sources were design and installation manuals, legislation, and previous studies on the subject. Furthermore, experts from different fields were interviewed on electrical door environments in schools.

As a result, six door diagrams for the electrical door environment were created. These diagrams can easily be used in electrical design by modifying them according to project requirements. Furthermore, the theoretical section contains plenty of useful information on the requirements and operating principles of the electrical door environment, as well as the equipment and electrical cables contained therein.

The results of the work can be used in the future to support electrical designing. However, it should be borne in mind that technology will develop further and, at the same time, the number of electrical door environments in buildings will increase.