Talotekniikan syventävien opintojen kehittäminen : kyselytutkimus vuosina 2017-2022 Tampereen ammattikorkeakoulusta valmistuneille

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin kyselytutkimuksena Tampereen ammattikorkeakoulun talotekniikan alan täydentävien tai syventävien opintojaksojen kehittämiseksi. Tutkimustyössä kerättiin mielipiteitä vuosina 2017-2022 Tampereen ammattikorkeakoulusta valmistuneilta talotekniikan insinööreiltä. Talotekniikka-ala on jatkuvassa kehityksessä erityisesti uusiutuvien energiamuotojen vuoksi. On siis erityisen tärkeää, että koulutus tarjoaa ajankohtaisia tarpeita vastaavia taitoja.

Kyselytutkimuksessa selvitettiin vastaajien työllistyminen alalle valmistumisen jälkeen, opiskeluaikana valitut opintojaksot ja niiden sisältö sekä pyydettiin ehdotuksia opintojaksoista, jotka he olisivat kokeneet hyödyllisiksi omalle urakehitykselleen. Lisäksi kyselyyn vastanneilla oli mahdollisuus avoimeen kommentointiin Tampereen ammattikorkeakoulun talotekniikan opinnoista. Taustatietoina vastaajilta kerättiin sukupuoli, ikä, valmistumisvuosi ja opintojen suuntaus.

Kyselytutkimus toteutettiin sähköpostitse Google Forms -lomakkeen avulla. Valmistuneiden talotekniikan insinöörien sähköpostiosoitteet saatiin Tampereen ammattikorkeakoulun alumnipalveluista tutkimusluvan avulla. Kaikille kyselytutkimuksen kohderyhmään kuuluville lähetettiin kaksi sähköpostiviestiä. Sähköposteja lähetettiin 282 henkilölle, vastaukset tutkimuskyselyyn saatiin 72 henkilöltä ja yksi vastauksista hylättiin. Vastausprosentti oli 26.

Vastauksissa oli havaittavissa yleinen tyytyväisyys talotekniikan täydentävien ja syventävien opintojaksoihin, joita vastaajat olivat valinneet opintojensa aikana. Vaikka vastaajat olivat yleisellä tasolla tyytyväisiä valitsemiinsa opintojaksoihin, moni vastaaja ilmaisi myös, että olisi valinnut muita opintojaksoja, mikäli suorittaisi koulutuksensa uudelleen tällä hetkellä. Vastaajat antoivat myös hyviä ehdotuksia mahdollisiksi tulevaisuuden opintojaksoiksi.

This thesis has been carried out as a survey for the development of supplementary or advanced courses in the field of building services engineering at Tampere University of Applied Sciences (TAMK). The survey collected opinions from building services engineers who graduated from TAMK in 2017-2022. The field of building services engineering is constantly evolving, especially due to renewable energy sources. It is therefore particularly important that education provides skills that meet current needs.

The survey asked respondents about their background, their employment in the sector after graduation, the courses they had taken during their studies and the courses’ content, and suggestions for courses they would have found useful for their own career development. In addition, respondents were given the opportunity to have an open discussion/word about their studies in building services engineering at TAMK.

The Survey was conducted by email using a Google Forms form. Email addresses of the graduating building services engineers were received from the alumni services of TAMK a request for information and a survey permission. Two emails were sent to all the target groups of the survey. Emails were sent to 282 people, responses to the survey were received from 72 people. From all the responses one was rejected. The response rate to the questionnaire was 26%.

The survey responses revealed a general level of satisfaction with the supplementary and advanced courses in building services engineering that respondents had chosen during their studies. Although respondents were generally satisfied with the courses they had chosen, many respondents also expressed that they would have chosen other courses if they were currently revisiting their studies. Respondents also gave good suggestions for possible future courses.