Opetusvideo Likvor-näytteen otosta lannepistona hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä opetusvideo hoitotyön opiskelijoille likvor-näytteen otosta lannepistona. Opetusvideo tehtiin Centria-ammattikorkeakoulun hoitotyön opettajien käyttöön opetusmateriaaliksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli perehdyttää hoitotyön opiskelijoita konkreettisesti likvor-näytteen ottamiseen ja sairaanhoitajan työtehtäviin toimenpiteeseen liittyen, sekä tukea opiskelijan kliinistä osaamista.

Opinnäytetyön tietoperusta perustuu näyttöön ja ajantasaiseen teoriatietoon. Tietoperusta tukee videon käsikirjoitusta ja antaa lisätietoa likvor-näytteen ottamisen perusteista. Tietoperustassa kerrottiin likvor-näytteen vasta-aiheista, syistä, yleisimmästä komplikaatiosta, toimenpiteeseen valmistelusta, toteuttamisesta ja lopetuksesta. Opetusvideossa tärkeä osuus oli potilasohjaus. Sillä varmistettiin, että potilas ymmärsi, mitä ollaan tekemässä ja miksi. Potilaan ohjaaminen on yksi sairaanhoitajan tehtävistä likvor-näytteenotossa.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena eli tuotekehittelyprojektina. Tuotekehittelyprojektin vaiheet olivat tuotteen suunnittelu, valmistelu, toteuttaminen ja viimeistely, jotka on käyty läpi tietoperustassa. Kirjallisen osuuden valmistuttua tehtiin videon käsikirjoitus. Video kuvattiin Centria-ammattikorkeakoulun tiloissa kahden päivän aikana. Videon editointi tapahtui opinnäytetyön tekijöiden toimesta. Videon valmistuessa pyydettiin palautetta hoitotyön opettajilta ja tuotosta kehitettiin sen mukaan. Kehitysideana oli tehdä video, jossa kerrotaan tarkemmin likvor-näytteistä ja niiden oton valmisteluista.

The purpose of the thesis was to make an educational video for nursing students about taking cerebrospinal fluid sample as lumbar puncture. The educational video was made for Centria University of Applied Sciences nursing teachers to use as teaching material. The goal of the thesis was to concretely introduce the taking of cerebrospinal fluid sample to nursing students, emaine the nurse’s duties related to the procedure, as well as to support the student's clinical skills.

The theoretical background of the thesis was based on evidence and up-to-date theoretical knowledge. The theoretical background supports the script of the video and provides additional information on the basics of taking a cerebrospinal fluid sample. In the theoretical basis we discuss the contraindication of cerebrospinal fluid sample, reasons, the most common complication, preparation, implementation and termination of the procedure. An important part the educational video was patient guidance. It ensured that the patient understood what was being done and why. Patient guidance was one of the nurse’s duties when taking a cerebrospinal fluid sample.

The thesis was implemented as functional, in other words, a product development project. The steps of the product development project were product design, preparation, realization and finishing. They have been reviewed in the theory section. The written part upon completion, was turned into the script for the video. The video itself was shot on the Centria campus premises over two days. Video was edited by the authors. When video was finished, we asked feedback from nursing teachers, and we developed our video according to that. A development idea was making a video, where more could be told regarding the details of the cerebrospinal fluid sample and the preparations needed for taking it.