Kulttuurienvälisen oppimisen työmenetelmät helsinkiläisissä järjestöissä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää millaisia menetelmiä helsinkiläiset järjestöt käyttävät kulttuurienvälisen oppimisen edistämiseen ja miten kulttuurisensitiivisyys näkyy näissä menetelmissä. Näiden kysymyksien pohjalta lähdettiin selvittämään erilaisia työmenetelmiä kulttuurienväliseen oppimiseen helsinkiläisissä järjestöissä. Opinnäytetyön tilaaja on Allianssin Nuorisovaihto, joka on partnerijärjestönä HOTSPOTS Connecting European Suburbs through Smart Youth Work – Erasmus+ Avaintoimi 2 -hankkeessa. Opinnäytetyön menetelmien keräysosio oli osa HOTSPOTS-hanketta ja kerätyt menetelmät toimivat pohjana uusien menetelmien luomiselle hankkeen tulevissa vaiheissa. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus, jota varten tehtiin puolistrukturoituja haastatteluja. Haastatteluista saatu aineisto on analysoitu sisällönanalyysinä. Haastatteluihin valittiin kuusi eri henkilöä helsinkiläisistä järjestöistä, jotka toimivat kulttuurienvälisyyden parissa. Haastateltavat esittelivät menetelmiä, jotka olivat mentorointi, leiritoiminta, uintikurssit, vieraskielisten perheenisien kahvila, nuorisovaihto ja kulttuurisen kompetenssin koulutus. Haastatteluiden tuloksina voitiin todeta, että tehokkaina keinoina kulttuurienvälisyyden edistämiseksi nähtiin vertaistoiminta, matkustaminen, turvallisten ympäristöjen luominen vuorovaikutukselle ja yhdessä tekeminen. Kulttuurisensitiivisyys toteutui jokaisen haastattelun toiminnoissa ja monille kulttuurisensitiivinen työote oli automaattista. Kulttuurisensitiivisyyttä on omien ennakkoluulojen, asenteiden ja stereotypioiden tunnistaminen ja niihin huomion kiinnittäminen, jotta ne eivät ohjaa toimintaa. Kulttuurisensitiivisyyttä on kuitenkin eri kulttuurien huomioiminen toiminnoissa, kuten rukousaikojen sisällyttäminen ohjelmaan ja avoin viestintä toiminnan sisällöstä. Opinnäytetyön tuloksia sovelletaan HOTSPOTS-hankkeen seuraavassa vaiheessa, jossa luodaan täysin uusia menetelmiä kulttuurienvälisen oppimisen edistämiseksi. HOTSPOTS-hankkeen tavoitteena on kehittää non-formaalin oppimisen keinoja edistää kulttuurienvälistä oppimista. Asiasanat: kulttuurienvälisyys, kulttuurisensitiivisyys, monikulttuurisuus, erasmus