Osaamiskartan laatiminen Invalidiliiton Asumispalvelut Oy:n hoitotyötä tekeville

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on laatia osaamiskartta Invalidiliiton Asumispalvelut Oy:n Validia-vammaispalveluyksiköissä hoitotyötä tekevien työntekijöiden osaamisalueista.

Tavoitteena oli tunnistaa ja määrittää vammaispalveluyksiköissä hoitotyötä tekevien osaamisalueet sekä määrittää osaamisalueille räätälöidyt osaamistasokuvaukset. Tämän pohjalta työn lopputuloksena on tarkoitus syntyä osaamiskartta, joka sisältää kohderyhmän osaamisalueet ja osaamisaluekohtaiset tasokuvaukset.

Tutkimuksessa viitekehyksenä on käytetty Opetushallituksen Osaava Lähihoitaja 2020, tutkimustyön tulokseksi saatu lähihoitajan osaamistarpeiden kokonaisuus. Lisäksi toisena viitekehyksenä on toiminut Invalidiliiton Askel kerrallaan kohti osaamisen johtamista – ensimmäinen askel: osaamiskartan laatiminen.

Aineistonkeruumenetelmänä on käytetty laadullista eli kvalitatiivista tutkimusmenetelmää. Aineistonkeruu toteutui haastatteluina, joista neljä haastattelua olivat parihaastattelua ja yksi henkilökohtainen haastattelu.

Opinnäytetyön ensimmäinen osa koostuu teoreettisesta osasta, jossa käsitellään työelämässä vaatimaa osaamista, osaamiskartan laatimista sekä sen hyödystä osaamisen kehittämisessä. Toisessa opinnäytetyön osassa esitetään empiirisen tutkimuksen eli osaamiskartan laatimisen vaiheet ja toteutumisen.

The purpose of this bachelor's thesis was to create a competence map clarifying the are-as of expertise of those employees working at Validia Housing Services Ltd’s disability service unit.

The aim was to identify and determine the areas of expertise of those employees working at the disability unit care, and for the areas of expertise to determine the individual-ly-tailored descriptions of the level of competency. Based on this, consequently, this thesis should produce a competence map which includes the target groups’ areas of expertise and level descriptions for specific areas of expertise.

The report of “the Competent Practical Nurse 2020” by Finnish National Board of Education (FNBE) was used as a framework in this thesis. The study produced a description of the required skills for a practical nurse. In addition, the second framework used in this thesis was “A Step at a Time towards the Knowledge Management - the First Step: Creating a Knowledge Map.”

The research method used for this thesis was qualitative research. Interviews were used as a data-collection instrument: including four pair interviews and one personal interview.

The first part of the thesis consists of a theoretical part, which deals with the knowhow required in working life, how to create a competence map and its advantages in developing knowhow. The second part of the thesis presents the empirical part, meaning the various stages of drafting the competence map and implementation.