Neljä eri musiikkiteatterituotantoa työharjoitteluina

Abstract

Tampereen ammattikorkeakoulun musiikkiteatterin opintosuuntaan sisältyy neljä työharjoittelua. Joka vuosi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työharjoitteluun. Työharjoittelun voi suorittaa joko koulun tuottamassa produktiossa tai koulun ulkopuolisessa produktiossa. Tämän opinnäytetyön kirjoittaja suoritti työharjoittelunsa sekä koulun omissa produktioissa että ammattiproduktioissa Lahden kaupunginteatterissa.

Tässä opinnäytetyössä käydään läpi neljä työharjoitteluproduktiota. Eri musiikkiteatteriteokset esitellään kronologisessa järjestyksessä. Kirjoittaja esittelee teokset, kertoo omista työtehtävistään ja käy läpi tärkeimpiä oppimiansa asioita kyseisen harjoittelun kohdalla. Aineisto koostuu kirjoittajan havainnoista harjoitteluiden aikana sekä niistä kirjoitetuista harjoitteluraporteista. Opinnäytetyössä viitataan myös muuhun olemassa olevaan aineistoon, kuten alan opuksiin ja artikkeleihin.

Työharjoittelut ovat olennainen osa jokaisen opiskelijan koulutusta ja ohjaavat opiskelijan kohti työelämää jo opintojen aikana. Kaikki työharjoittelut toimivat tärkeänä osana ammatillista kehitystä opintojen aikana. Keskenään erilaiset musiikkiteatteriteokset työharjoitteluissa opettivat paljon musiikkiteatterista ja mahdollistivat monipuolisen kehityksen esiintyjänä.

In Tampere University of Applied Sciences musical theatre specialisation includes four practical trainings. Every year every student participates at least in one practical training. One can do a practical training either in a production produced by the school or in a production in the professional field. This thesis’ writer did their practical trainings both in school’s own productions as well as professional productions in Lahti’s City Theatre.

In this bachelor’s thesis four practical training productions are presented. The different musical theatre productions are presented in a chronological order. The writer introduces each production, goes through their position and the most im portant matters they learned from each practical training. The writer has gathered the material using their own observations during the practical trainings and the practical training reports. The writer also refers to other existing materials such as professional literature and articles.

Practical trainings are an essential part of every student’s education. Practical trainings guides the students towards working life. During the studies all of these practical trainings played an important part of professional development. These mutually different musical theatre productions taught a great deal about musical theatre and made versatile progress as performer possible.