Kohti turvallisempaa rajoittamista: kiinnipitokoulutuksen kehittäminen lastensuojeluyksikössä

Abstract

Organisaatiossani on käytössä hallittu fyysinen rajoittaminen, jolla pyritään estämään sekä asiakkaiden, että työntekijöiden vahingoittuminen. Hallittu fyysinen rajoittaminen nimestään huolimatta keskittyy havainnointiin ja ennakointiin, joiden avulla pyritään välttämään kiinnipitotilanteet etukäteen. Kuitenkin jos joudutaan tilanteeseen, että asiakasta pitää fyysisesti rajata, niin siihen on jokaisella työntekijällä sama koulutus. Organisaatiossamme on ollut samainen koulutus yli kymmenen vuotta ja se on pysynyt pitkälti samanlaisena alusta alkaen. Organisaatiolla on ollut tarve kehittää koulutusta jo pitkään vastaamaan nykypäivän tarpeita lastensuojelussa.

Opinnäytetyöni oli toiminnallinen kehittämistyö, jonka tarkoituksena oli lisätä lastensuojelulaitoksen ohjaajien tietoisuutta ja valmiutta haastavien nuorten kohtaamisesta ja haastavissa tilanteissa toimimisesta. Tavoitteena opinnäytetyössä oli saada toimiva, sujuvampi ja loogisempi koulutusmateriaali hallitun fyysisen rajoittamisen koulutukseen, muokata kiinnipito liikkeitä vastaamaan nykypäivän tarpeita sekä suunnitella hallitun fyysisen rajoittamisen kouluttajakoulutuksen materiaali uudestaan.

Tutkimuskysymyksinä käytin millainen koulutusmateriaali palvelee parhaiten nykytilanteessa koulutettavia? Miten saamme uusia kouluttajia mukaan ja miten heidät koulutetaan tehtävään? Mikä on paras ja turvallisin tapa toteuttaa kiinnipitoa sekä nuoren, että ohjaajan näkökulmasta?

Organisaatiossani käytetään palautelomaketta, joka lähetetään hallitun fyysisen rajoittamisen koulutuksen jälkeen osallistuneille. Käyttäen aiempaa aineistoa sekä nykyistä hieman muutettua palautelomaketta aineiston laajuus oli 78 koulutuksen käynyttä vastaajaa. Palautelomakkeissa oli sekä avoimia kysymyksiä että numeroituja arvoasteikkoja. Palautekyselyistä selvisi, että koulutus on tarpeellinen, mutta vaatii kehittämistä. Opinnäytetyöstäni syntyi valmis teoriapaketti hallittuun fyysiseen rajoittamiseen, joka palvelee nykytilanteessa parhaiten uusia koulutettavia henkilöitä. Saimme myös kolme uutta kandidaattia kouluttajaksi. Hallitun fyysisen rajoittamisen koulutuksessa koulutetaan henkilöitä toteuttamaan kiinnipitoa mahdollisimman turvallisesti.

My organization uses controlled physical restraint to prevent harm to both customers and employees. Controlled physical restraint, despite its name, focuses on observation and anticipation, and the aim is to avoid restraint situations in advance. However, if you must physically restrain a customer, every employee has the same training for it. Our organization has had the same training for over ten years, and it has remained mostly the same since the beginning. The organization has had a need to develop controlled physical restraint to meet today's needs in child protection. My thesis was a functional development work, the purpose of which was to increase the awareness and preparedness of employees of the child welfare institution in dealing with challenging young people and operating in challenging situations. The objective of the thesis was to produce functional, fluent, and more logical training material for controlled physical restraint education, to modify the holding movements to meet today's needs, and to re-design the material for controlled physical restraint trainer education. My research questions were the following: What kind of training material best serves those being trained in the current situation? How do we get new instructors on board and how are they educated for the task? What is the best and safest way to implement restraint from both customers’ and employees’ point of view? My organization uses a feedback form, which is sent to participants after the controlled physical restraint training. Using the previous feedbacks and the current slightly modified feedback form, there were 78 respondents who had attended the training. The feedback forms had both open questions and numbered rating scales. The feedback survey revealed that the training is necessary but requires development. My thesis resulted in a theory package for controlled physical restraint training, which serves new persons best in the current situation. We also got three new candidates as trainers. In controlled physical restraint training, people are trained to implement restraint as safely as possible.