Lennä kyyhky rauhaa, lennä : taidelähtöisiä menetelmiä turvapaikanhakijoiden kanssa työskentelyyn
Lenfeldová, Minna (2023)
Lenfeldová, Minna
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202305109669
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202305109669
Tiivistelmä
Maailma huutaa rauhaa. Taiteella on muutosvoima ja paikkansa niin elämässämme kuin rauhankasvatuksessa. Tässä opinnäytetyössäni avaan taidelähtöisiä menetelmiä, joita itse olen käyttänyt työskennellessäni turvapaikanhakijoiden kanssa. Olen työskennellyt turvapaikanhakijoiden kanssa useita vuosia. Olen kuullut turvapaikanhakijoiden tarinoita elämästä, lähtemisestä, kaiken taakse jättämisestä, luopumisesta ja uuden elämän rakentamisen haasteista uudessa kotimaassa. Heidän tarinansa ovat herättäneet mielenkiintoni rauhankasvatukseen taidelähtöisten menetelmien keinoin. Taiteella on mahdollisuuksia luoda yhteisymmärrystä ja sopusointua niin yksilöiden kuin kansanryhmien välillä. Hyödyntämäni taidelähtöiset menetelmät ovat kuvataide, tanssi ja liike sekä soveltava teatteri.
Opinnäytetyössä olevia menetelmiä voi hyödyntää turvapaikanhakijoiden ja maahanmuuttajien parissa työskentelevät. Harjoituksia pystyy soveltamaan kaiken ikäisille, suomen kielen ja kotoutumisen tueksi. Taidelähtöiset menetelmät sopivat kaikille vahvistamaan itsetuntoa, minäpystyvyyttä, rohkaisemaan uuden omaksumista sekä hyväksymään ja kunnioittamaan toiseutta arvostavassa ilmapiirissä.
Suomenkielistä lähdekirjallisuutta rauhankasvatuksesta ja taidelähtöisistä menetelmistä turvapaikanhakijoiden kanssa työskentelyyn ei ole juuri tarjolla. Opinnäytetyöni avaa mahdollisuuksia ja keinoja taidelähtöisten menetelmien hyödyntämiseen rauhankasvatuksessa.
Opinnäytetyössä olevia menetelmiä voi hyödyntää turvapaikanhakijoiden ja maahanmuuttajien parissa työskentelevät. Harjoituksia pystyy soveltamaan kaiken ikäisille, suomen kielen ja kotoutumisen tueksi. Taidelähtöiset menetelmät sopivat kaikille vahvistamaan itsetuntoa, minäpystyvyyttä, rohkaisemaan uuden omaksumista sekä hyväksymään ja kunnioittamaan toiseutta arvostavassa ilmapiirissä.
Suomenkielistä lähdekirjallisuutta rauhankasvatuksesta ja taidelähtöisistä menetelmistä turvapaikanhakijoiden kanssa työskentelyyn ei ole juuri tarjolla. Opinnäytetyöni avaa mahdollisuuksia ja keinoja taidelähtöisten menetelmien hyödyntämiseen rauhankasvatuksessa.
