Kasvatustavoitteiden saavuttaminen elämyspedagogisin keinoin
Järvinen, Pietu (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051611016
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051611016
Tiivistelmä
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kasvatustavoitteet ja tavat toteuttaa kasvatustavoitteita ovat muuttuneet uusimmassa Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yhteisöpedagogit joko voivat olla tai pystyvät olemaan mukana tukemassa näiden tavoitteiden saavuttamista. Yhteisöpedagogit tuovat uusia näkökulmia ja tapoja toteuttaa.
Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia, miten yhteisöpedagogit voivat tukea koulun yleisiä kasvatustavoitteita elämyspedagogiikan avulla sekä miten oppilaat ja opettaja kokivat tämän. Opinnäytetyöprosessi alkoi keväällä 2020. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkimus, jonka tilaaja on Mikkelin Urheilupuiston koulu.
Aineistonkeräysmenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tässä opinnäytetyössä haastateltiin Urheilupuiston koulun luontoliikuntakurssin oppilaita, sekä kurssin opettajaa. Kurssin oppilaat olivat seitsemänneltä luokka-asteelta. Haastattelu tapahtui luontoliikuntakurssin viimeisillä keroilla ja haastateltavat valittiin arpomalla. Haastattelun sisältö analysoitiin soveltamalla teemoittelua.
Tuloksista kävi ilmi, että yhteisöpedagogit pystyvät tukemaan kasvatustavoitteita elämyspedagogisilla menetelmillä. Yhteisöpedagogit kehittivät luontoliikuntakurssille erilaisia leikkejä ja toimintoja, joissa hyödynnettiin erilaisia elämyspedagogisia metodeja. Eri luontoliikuntakurssin kerroille oli helppo keskittyä muutamaan tavoitteeseen kerrallaan ja keskittyä niiden toteuttamiseen.
Yhteistyön tärkeys nousi merkittävänä osana esille tutkimuksessa. Yhteistyö tarjosi koululle uusia ideoita ja näkemyksiä, joita voidaan hyödyntää muissakin oppiaineissa kuin liikuntaan liittyvissä kursseissa.
Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia, miten yhteisöpedagogit voivat tukea koulun yleisiä kasvatustavoitteita elämyspedagogiikan avulla sekä miten oppilaat ja opettaja kokivat tämän. Opinnäytetyöprosessi alkoi keväällä 2020. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkimus, jonka tilaaja on Mikkelin Urheilupuiston koulu.
Aineistonkeräysmenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tässä opinnäytetyössä haastateltiin Urheilupuiston koulun luontoliikuntakurssin oppilaita, sekä kurssin opettajaa. Kurssin oppilaat olivat seitsemänneltä luokka-asteelta. Haastattelu tapahtui luontoliikuntakurssin viimeisillä keroilla ja haastateltavat valittiin arpomalla. Haastattelun sisältö analysoitiin soveltamalla teemoittelua.
Tuloksista kävi ilmi, että yhteisöpedagogit pystyvät tukemaan kasvatustavoitteita elämyspedagogisilla menetelmillä. Yhteisöpedagogit kehittivät luontoliikuntakurssille erilaisia leikkejä ja toimintoja, joissa hyödynnettiin erilaisia elämyspedagogisia metodeja. Eri luontoliikuntakurssin kerroille oli helppo keskittyä muutamaan tavoitteeseen kerrallaan ja keskittyä niiden toteuttamiseen.
Yhteistyön tärkeys nousi merkittävänä osana esille tutkimuksessa. Yhteistyö tarjosi koululle uusia ideoita ja näkemyksiä, joita voidaan hyödyntää muissakin oppiaineissa kuin liikuntaan liittyvissä kursseissa.