Anknytningsstödjande interventioner under graviditet - En systematisk litteraturstudie om främjande av den prenatala anknytningen

Abstract

Bakgrund: Den prenatala anknytningen lägger grunden för den fortsatta anknytningen mellan föräldrar och barnet, vilket har inverkan på barnets fortsatta fysiska, psykiska och sociala utveckling. Examensarbetet eftersträvade att bidra till utvecklingen av relationen mellan föräldern och det ofödda barnet genom att belysa hur prenatal anknytning kan främjas.

Syfte: Syftet med studien var att systematiskt kartlägga, granska och sammanställa kunskap om studier gällande anknytningsstödjande interventioner riktade till föräldrar som väntar barn. Forskningsfrågor: Hur ser kunskapsläget ut vad gäller effekten av interventionerna? Hurudant tillvägagångssätt har dessa interventioner baserat sig på?

Metod: En systematisk litteraturstudie med grund i kvantitativ forskning. 21 artiklar inkluderades, vilka kvalitetsgranskades och summerades systematiskt.

Resultat: Den systematiska litteraturstudien påvisar att anknytningsstödjande interventioner kan sammanfattas ha följande huvudsakliga teman: Göra barnets närvaro påtaglig, Mental och kroppslig avslappning, Musik och sång, Minska depressiva symtom, Utbildningsprogram i prenatal anknytning. Resultaten av interventionernas effekt visade på en ökad prenatal anknytning, minskning av depressiva symtom, stress, oro och ångest. Enstaka studier visade även på minskning av viss form av våld i nära relation, ökad egenförmågan och reflektiv förmåga, samt positiva effekter för barnet genom minskad andel spädbarn med försenad utveckling.

Slutsatser: Litteraturstudien visade att interventionernas insatser gav flertalet positiva effekter vilket sammantaget kunde visa en signifikant högre prenatal anknytning hos de flesta interventioner. Resultatet tyder på att kombinationer av insatser är lämpligt att använda för att föräldern ska kunna tillgodogöra sig interventionen.

Tutkimuksen lähtökohdat: Prenataalinen kiintymys luo perustan jatkuvalle kiintymyssuhteelle vanhempien ja lapsen välillä, millä on vaikutusta lapsen jatkuvaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen kehitykseen. Opinnäytetyössä pyrittiin edistämään vanhemman ja syntymättömän lapsen välistä suhdetta korostamalla, miten synnytystä edeltävää kiintymystä voidaan edistää.

Tarkoitus: Tutkimuksen tarkoituksena oli systemaattisesti kartoittaa, tarkastella ja koota tietoa lasta odottaville vanhemmille suunnatuista kiintymystä tukevista interventioista. Tutkimuskysymykset: Minkälaista tietoa on interventioiden vaikutuksista? Mihin lähestymistapaan nämä interventiot perustuvat?

Menetelmä: Kvantitatiiviseen tutkimukseen perustuva systemaattinen kirjallisuustutkimus. Mukana oli 21 artikkelia, joiden laatu tarkistettiin ja tiivistettiin systemaattisesti.

Tulokset: Systemaattinen kirjallisuustutkimus osoitti, että kiintymystä tukevat interventiot voidaan tiivistää seuraaviin pääteemoihin: Lapsen läsnäolon tekeminen konkreettiseksi, Henkinen ja fyysinen rentoutuminen, Musiikkia ja laulua, Masennusoireiden vähentäminen, Prenataalisen kiintymyksen koulutusohjelmat. Tulokset intervention vaikutuksista osoittivat lisääntynyttä syntymää edeltävää kiintymystä, masennusoireiden, stressin, huolen ja ahdistuksen vähenemistä. Yksittäiset tutkimukset osoittivat myös tiettyjen väkivallan muotojen vähenemistä lähisuhteessa, lisääntynyttä itsetehokkuutta ja reflektiokykyä sekä erona pikkulasten kehityksessä, mikä vähentää viivästyneen kehityksen omaavien vauvojen määrää

Johtopäätökset: Kirjallisuustutkimus osoitti, että interventioihin panostaminen tuotti suurimmaksi osaksi myönteisiä vaikutuksia, mikä kaiken kaikkiaan saattoi osoittaa merkittävästi korkeampaa syntymää edeltävää kiintymystä useimmissa interventioissa. Tulokset osoittavat, että panostaminen eri interventioiden yhdistelmien käyttö on tarkoituksenmukaista, jotta vanhempi voi omaksua interventiota.

Background: The prenatal attachment lays the foundation for the continued attachment between parents and the child, which has an impact on the child's continued physical, psychological and social development The thesis endeavored to contribute to the development of the relationship between the parent and the unborn child by highlighting how prenatal attachment can be promoted.

Objectives: The aim of the study was to identify, evaluate and summarize the findings of studies focused on interventions for supporting prenatal attachment during pregnancy. Research questions: What does the state of knowledge look like in terms of the effect of the interventions? What kind of approach are these interventions based on?

Methods: A systematic literature study based on quantitative research. 21 articles were included, which were quality checked and summarized systematically.

Results: The systematic literature study shows that interventions for supporting prenatal attachment during pregnancy can be summarized as having the following main themes: Making the child's presence tangible, Mental and physical relaxation, Music and song, Reducing depressive symptoms, Educational programs. The results shows that the effect of the interventions increased prenatal attachment. It also showed a reduction in depressive symptoms, stress, worry and anxiety. Individual studies also indicated a reduction in certain forms of domestic violence, increased self-efficacy and reflective functioning, as well as a difference in the development of infants with a reducing of babies with delayed development.

Conclusions: The literature study showed that the interventions produced most positive effects, which overall could show a significantly higher prenatal attachment in most interventions. The results indicate that combinations of interventions are appropriate to use so that the parent can assimilate the intervention.