No onhan se mukavaa, ku ittee kuunnellaan : Osallisuus aikuissosiaalityön sosiaalisen kuntoutuksen ryhmässä

Abstract

Opinnäytetyöni on laadullista tutkimusperinnettä noudattava opinnäytetyö, joka on tehty Keski-Pohjanmaan sosiaali- ja terveyspalvelukuntayhtymä Soitelle. Opinnäytetyön tilaaja on Soiten aikuissosiaalityön työllistämistä edistävä monialainen yhteispalvelu TYP.

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli selvittää, miten Soiten aikuissosiaalityön monialaisen yhteispalvelu TYP:in ryhmätoiminnan sosiaalisen kuntoutuksen asiakkaat kokevat oman osallisuutensa. Lisäksi tar-koituksena oli selvittää, miten edellä mainitut asiakkaat kokevat oman toimijuuden ja yhteenkuuluvuuden sosiaalisen kuntoutuksen ryhmässä. Tavoitteena oli, että työn tilaaja pystyy opinnäytetyön tulosten perusteella kehittämään toimintaansa.

Opinnäytetyön tietoperustassa esitellään opinnäytetyön kannalta keskeistä tutkimustietoa sosiaalipedagogiikasta, osallisuudesta sekä sosiaalisen kuntoutuksen ryhmätoiminnasta ja kokemuksesta.

Aineistonkeruumenetelmänä opinnäytetyössä oli puolistrukturoitu haastattelu, haastateltuja sosiaalisen kuntoutuksen ryhmätoiminnan asiakkaita oli yhteensä neljä. Tulosten analyysimenetelmänä käytettiin aineistolähtöistä sisällönanalyysia. Opinnäytetyön tuloksista kävi ilmi, että Soiten aikuissosiaalityön TYP-palvelun sosiaalisen kuntoutuksen ryhmätoiminnan asiakkaat ovat saaneet osallisuuden, toimijuuden ja yhteenkuuluvuuden kokemuksia. Osallisuuden, toimijuuden ja yhteenkuuluvuuden kokemuksia olen käsitellyt Raivion ja Karjalaisen osallisuuden ulottuvuuksien pohjalta.

This thesis follows the qualitative research tradition, and was made for the Wellbeing services county of Central Ostrobothnia, Soite. It was commissioned by TYP, a cross-sectoral joint service promoting employment, which operates under the adult social services and is in charge of administering social rehabilitation to clients in Soite.

The aim of the thesis was to find out how the social rehabilitation clients of Soite's TYP service experience their own social inclusion in the group setting. In addition, the purpose was to find out how the above-mentioned clients experience their own agency and belonging in the social rehabilitation group. The goal was that the commissioner of the study would be able to develop their own activity based on the results of the thesis.

In the theoretical background of the thesis, research information central to this thesis in areas of social pedagogy, social inclusion, and group-based social rehabilitation and experiences of it, was presented.

The data collection method in the thesis was a semi-structured interview; a total of four clients of the social rehabilitation group were interviewed. Data-based content analysis was used as the analysis method of the results. The results of the thesis showed that the clients of the social rehabilitation group had gained experiences of social inclusion, agency and belonging. In the conclusions of the thesis the experiences of inclusion, agency and belonging were discussed on the basis of the dimensions of social inclusion by Raivio and Karjalainen.