Kohti kulttuuri- ja katsomustietoista varhaiskasvatusta : käsikirja toimintakulttuurin kehittämiseen
Tättilä, Maija (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051811686
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051811686
Tiivistelmä
Perheiden kulttuurinen moninaisuus lisääntyy nopeasti varhaiskasvatuksessa etenkin pääkaupunkiseudulla. Moninaisen lapsiryhmän pedagogiikan suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi vaativat alan ammattilaisilta uudenlaista osaamista.
Kehittämisprojektin tavoitteena oli lisätä varhaiskasvatuksen ammattilaisten kulttuuri- ja katsomustietoisuutta ja kehittää varhaiskasvatusyksikön toimintakulttuuria. Teoreettinen viitekehys muodostui kulttuuri- ja katsomustietoisuudesta sekä interkulttuurisesta osaamisesta.
Kehittämisprojektin menetelminä käytettiin Webropol kyselyä, jonka avulla tutkittiin varhaiskasvatuksessa toteutuvaa monikulttuurisuuskasvatusta, selvittämällä varhaiskasvatuksen ammattilaisten tietoa, asenteita ja kokemuksia työssä. Kehittämisprojektin menetelminä käytettiin dialogisuutta ja toiminnallista toimintakulttuurin kehittämistä.
Kehittämisprojekti toteutettiin varhaiskasvatuksessa Länsi-Helsingissä. Kehittämisprojektin tuotoksena syntyi käsikirja varhaiskasvatusyksikön kulttuuri- ja katsomustietoisen toimintakulttuurin kehittämiseen. Käsikirja on suunniteltu yksittäisen työntekijän, tiimin tai koko varhaiskasvatusyksikön käyttöön. Käsikirjaa voivat hyödyntää kaikki varhaiskasvatuksessa työskentelevät ympäri Suomen.
Kehittämisprojektin tavoitteena oli lisätä varhaiskasvatuksen ammattilaisten kulttuuri- ja katsomustietoisuutta ja kehittää varhaiskasvatusyksikön toimintakulttuuria. Teoreettinen viitekehys muodostui kulttuuri- ja katsomustietoisuudesta sekä interkulttuurisesta osaamisesta.
Kehittämisprojektin menetelminä käytettiin Webropol kyselyä, jonka avulla tutkittiin varhaiskasvatuksessa toteutuvaa monikulttuurisuuskasvatusta, selvittämällä varhaiskasvatuksen ammattilaisten tietoa, asenteita ja kokemuksia työssä. Kehittämisprojektin menetelminä käytettiin dialogisuutta ja toiminnallista toimintakulttuurin kehittämistä.
Kehittämisprojekti toteutettiin varhaiskasvatuksessa Länsi-Helsingissä. Kehittämisprojektin tuotoksena syntyi käsikirja varhaiskasvatusyksikön kulttuuri- ja katsomustietoisen toimintakulttuurin kehittämiseen. Käsikirja on suunniteltu yksittäisen työntekijän, tiimin tai koko varhaiskasvatusyksikön käyttöön. Käsikirjaa voivat hyödyntää kaikki varhaiskasvatuksessa työskentelevät ympäri Suomen.