Tieto osallisuuden tukena kehitysvammaisten työtoiminnassa

Abstract

Toteutin opinnäytetyön toiminnallisena Hankasalmella toimintakeskus Mäkituvalla, jossa toimin ohjaajana. Toimintakeskuksessa aikuiset kehitysvammaiset asiakkaat kävivät työ- ja päivätoiminnassa. Koska toimintakeskuksen ilmoitustaulutilanne vaati kohentamista, sain työni aiheeksi tarpeita vastaavan ilmoitustaulun suunnittelemisen ja valmistamisen yh-dessä työtoiminnan asiakkaiden kanssa. Ilmoitustaulu-projektin aikana tavoitteena oli hankkia tietoa, jolla voisi tukea asiakkaan osallisuutta.

Opinnäytetyön tietoperusta koostui kehitysvammaisuudesta ja työtoiminnasta opinnäyte-työn kontekstina, sosiokulttuurisesta innostamisesta toiminnallisen osion toteuttamisessa, palvelujen kehittämisestä ja osallisuudesta sekä tiedon merkityksestä. Tähän projektiin kuuluvia työmenetelmiä olivat aivoriihi, taiteen eri muodot ja palautekeskustelu. Koska opinnäytetyön toiminnallinen osuus toteutettiin toimintakeskuksen normaalina työtoi-mintana, olen rajannut puu- ja tekstiilipuolen tavanomaiset työmenetelmät raportin ulko-puolelle.

Ilmoitustaulu-projektin päätyttyä asiakkailla oli omat muistitaulut, toimintakeskuksella yhteinen tietotaulu ja opinnäytetyön tekijällä tietoa, jolla tukea asiakkaan osallisuutta.

I carried out the thesis as a functional activity in Hankasalmi, activity center Mäkitupa, where I worked as an instructor. In the activity center, adult clients with intellectual disabilities attended their work and day activities. Since the notice board situation in the activity center required improvement, I got the topic of my work to design and manufacture a notice board that match the needs together with the clients of the work activity. During the noticeboard project, the goal was to acquire information that could be used to support the client’s participation.

The knowledge base of the thesis consisted of intellectual disability and work activities as the context of the thesis, sociocultural inspiration in the implementation of the functional section, service development and participation, and the meaning of knowledge. The working methods included in this project were brainstorming, different forms of art and feedback discussion. Since the functional part of the thesis was carried out as a normal work activity of the action center, I have limited the usual work methods of the wood and textile side outside the report.

At the end of the notice board project, the clients had their own memory boards, activity center had a shared notice board, and the author of the thesis had knowledge to support the client’s participation.