Visualisering av data från Research.fi och Vipunen.fi

Abstract

Syftet med webbportalen Research.fi är att tillhandahålla en katalog över alla publikationer som ges ut av utbildnings- och forskningsorganisationer i Finland. Parallellt med detta erbjuder en annan viktig portal, Vipunen.fi, en omfattande statistiktjänst för utbildning i Finland, med data om olika aspekter av finsk utbildning, kultur och vetenskap. Publikationsregistren på Research.fi innehåller information som används för att bedöma organisationernas effektivitet och profil. Dock finns det ett begränsat antal rapporter som kan genereras på webbportalen. För en djupare analys av organisationernas publiceringsverksamhet behöver man få tillgång till rådata som inte är direkt tillgänglig. Dessutom finns det relevant information, som statistik över studerande, examina och personal, som kan inhämtas från Vipunen.fi och andra webbplatser. Denna studie undersöker möjligheten att skrapa och analysera data från Research.fi och Vipunen.fi för att undersöka korrelationer i den insamlade informationen. Målet är att identifiera trender i publikationer från yrkeshögskolor baserat på data från Research.fi, Vipunen.fi och andra öppna källor. Problemformuleringen adresserar frågan: "Vilka trender kan identifieras i publikationsaktiviteten för finländska yrkeshögskolor genom att använda explorativ dataanalys av öppna källor och utbildningsstatistik?" Målet är att samla en datamängd med relevant information och använda explorativ dataanalys för att hitta återkommande mönster i data. För att uppnå de önskade resultaten användes flera metoder, inklusive datautvinning och visualisering. En stor del av datainsamlingen gjordes manuellt, såsom att samla information om antalet anställda eller antalet studerande vid olika institutioner från Vipunen.fi. Resultaten visar att det är möjligt att hitta korrelationer och trender i publiceringsaktiviteten för finländska yrkeshögskolor genom att använda explorativ dataanalys av öppna källor och statistiska data från Vipunen.fi. Vidareutveckling av denna forskning kan innebära att fördjupa analysen av data och inkludera ytterligare variabler för att bättre förstå trender och mönster inom publikationsaktiviteten vid finländska yrkeshögskolor. Detta skulle kunna bidra till att identifiera tendenser och potentiellt förbättra publiceringsstrategier vid dessa institutioner.