Ryhmäkokonaisuus itsenäistyville nuorille aikuisille : Narratiivisuus ja luovat toiminnot

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa työelämään käytettävä kuuden ryhmäkerran kokonaisuus ja esittää kehitysehdotuksia ensimmäisen version parantamiseksi kohderyhmältä saatujen palautteiden pohjalta. Kohderyhmä koostui viidestä itsenäistyvästä, nuoresta aikuisesta. Tarkoituksena oli ohjaajien tekemien havaintojen ja päiväkirjamerkintöjen avulla tarkastella narratiivisuuden ja luovien toimintojen käyttöä ja toteutumista ryhmässä.

Aineisto koostui ryhmäläisten palautteista ja ohjaajien tekemistä havainnoista sekä päiväkirjamerkinnöistä ryhmäprosessin ajalta. Ryhmäläisten palautteet kerättiin systemaattisesti jokaisen ryhmäkerran päätteeksi kirjallisten palautekysymysten avulla.

Ryhmäkerroilla käytettiin menetelminä erilaisia luovia toimintoja ja rentoutumisharjoituksia. Ryhmäprosessia ohjasi narratiivinen lähestymistapa ja Inhimillisen toiminnan malli. Ryhmän ohjaajien asettamat tavoitteet ryhmäkerroille nostettiin teoriasta ja muodostettiin vastaamaan asiakasryhmän tarpeita.

Ryhmäläisten palautteista saatujen tulosten pohjalta ilmeni, että suunniteltu ryhmäkokonaisuus oli pääpiirteittään toimiva ja kehitysideoita saatiin vähän. Toiminnot koettiin pääpiirteittäin mielekkäinä ja sovellettavina myös omaan elämään. Ohjaajien havaintojen pohjalta ryhmäkokonaisuutta voitaisiin kehittää vielä narratiivisuuden parempana ilmenemisenä. Luovien toimintojen, etenkin valmiiden kuvien ja eri rentoutusmenetelmien käyttö kyseisen asiakasryhmän kanssa oli tuloksellista. Jatkotutkimusten kannalta voidaan todeta, että pidempiaikainen ryhmäprosessi ja suurempi ryhmäkoko antaisivat luotettavampia ja yleistettävämpiä tuloksia narratiivisen lähestymistavan ja luovien toimintojen käytöstä itsenäistyvien nuorten aikuisten kanssa.

The aim of the thesis was to produce an entity formed by six group meetings and develop the first version by using the feedback from the target group. The group consisted of five young adults who were in the process of becoming independent. The purpose was to study the fulfilment of a narrative approach and the suitability of the chosen creative activities based on the group leaders’ systematic observations and notes.

The data consisted of both the feedback from the group and the observations and notes of the group leaders. The data from the group was collected systematically on paper at the end of every group intervention with the help of different feedback questions.

The group meetings consisted of different creative activities and relaxation exercises. The narrative approach and The Model of Human Occupation directed the group process. The goals of the group meetings were retrieved from theory and modified to meet the target group’s needs.

The feedback from the group indicated that the planned group process was functional and only a few improvement ideas were given. The activities were found meaningful and applicable to the group members’ own lives. Based on the group leaders’ observations, the group activities could be further developed from the perspective of the narrative approach. The use of creative activities, especially ready-made pictures and different relaxing methods were fruitful with the target group. With regard to further studies, it can be stated that a longer group process and bigger group size could give more reliable and generalizable results concerning the narrative approach and the use of creative activities with five young adults who were in the process of becoming independent.