Kartoitus saavutetun osaamistason vastaavuudesta yrityselämän vaatimuksiin : Koulutus - Lastuava työstö

Abstract

Työssä tutkitaan lastuavan työstön osaamisen tasoa ja painotusta sen eri osa-alueilla. Tarkoituksena on kartoittaa saavutetun osaamisen tasoa eri koulutusasteilla ja yrityselämän osaamistaso-odotuksia työelämään siirtyviltä. Työssä verrataan saatujen tulosten vastaavuuksia ja pohditaan niiden merkitystä.

Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksella käyttäen sähköistä kyselylomaketta. Kyselyt lähetettiin yhteensä 80 suomalaiseen oppilaitokseen, jotka tarjoavat koulutusta lastuavassa työstössä ja tuotantotekniikassa. Yrityselämän puolelle kysely lähetettiin noin 60 yritykseen ja seitsemälle lastuavia työkaluja myyville yrityksille, jotka tarjoavat vastaavan aiheen koulutus- ja konsultointipalveluita konepajayrityksille.

Tutkimuksen katoprosentti oli korkea, mikä on tyypillistä kyselytutkimuksissa yleensä, mutta vastauksia saatiin kaikilta kyselyyn osallistuneilta tahoilta. Vastausten perusteella voitiin todeta eritoten suomalaisten ammattikorkeakoulujen ja teknillisten yliopistojen kohdalla yrityselämän odottavan koreampaa tasoa, ammattikoulujen tason ollessa työelämän näkemysten kanssa lähes linjassa. Tulosten mukaan myös yritysten ja heille konsultointia tarjoavien teräedustajien näkemyksissä oli havaittavia eroja painotuksissa.

In this thesis the level of knowledge in metal cutting and weighting of the different subregions is examined. The purpose of this study is to investigate the level of knowledge achieved on the different levels of education and business life skill expectations of those. In this study we compare the results and how they match and discuss their importance.

The research was carried out as a survey using an electronic questionnaire. Surveys were sent to a total of 80 Finnish educational institutions providing training in metal cutting and production engineering. Business side of life questionnaire was sent to about 60 companies and seven cutting tools sellers, which offer the same topic of training and consulting services for engineering companies.

The typical non-response rate of survey execution was high also in this study, but the answers to the questionnaire were received from all parties participated. Based on the responses there is higher expectations of the skill levels with the world of work and Universities of Applied Sciences or Technical Universities while Vocational Schools are nearly in line with the views on the business world. Results also show a difference emphasis between the answers form the businesses and those providing them with consulting services in the same topic.