Taloautomaation opetus Sataedun Kokemäen yksikön sähköosastolla

Abstract

Opinnäytetyössä selvitettiin taloautomaation opetuksen järjestämiseen liittyviä haasteita toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa. Keskeisimpiä alueita työssä olivat opetussuunnitelmien ja opetuksen järjestämissuunnitelmien tarkastelu, markkinoilla olevien järjestelmien kartoitus ja kahden järjestelmän valinta opetuskäyttöön. Lisäksi pohdittiin taloautomaation tulevaisuuden näkymiä ja opetuksen painopistealueita. Työn tavoitteena oli valita markkinoilla olevista taloautomaatiojärjestelmistä kaksi järjestelmää, ja hankkia tai valmistaa niihin opetuslaitteistot. Työssä tutkittiin myös aiemmin opetuksessa käytettyjä järjestelmiä, mikä on ollut niiden elinkaari ja miksi taloautomaatiojärjestelmien käyttö ei ole yleistynyt. Taloautomaation opetuksen painopistealueet liittyvät järjestelmien rakenteeseen, asennukseen sekä käyttöönottoon. Opinnäytetyössä saatiin tietoa erilaisista järjestelmistä ja niiden ominaisuuksista. Valittujen järjestelmien laitekohtainen materiaali on tarkoitettu opettajan käyttöön ja sitä täydennetään opiskelijakohtaisella harjoitustyömateriaalilla, joka on opiskelijan tulostettavissa luokan palvelimelta

This thesis examines the challenges of organising tuition for building automation in the vocational upper secondary education in Finland. The emphasis of the thesis has been on studying curriculums and education plans, surveying the systems currently on the market and choosing the two systems to be used in education. In addition, the future of building automation has been contemplated as well as what the focus of teaching should be. The goal of this thesis was to select two building automation systems currently on the market and to acquire or manufacture teaching equipment for them. Also the systems previously used in teaching were examined and more precisely what their lifespan had been and why the use of building automation systems has not become more common. Building automation education has focused on the structure of the systems, their installation and introduction. This thesis provides information on different systems and their qualities. The device-specific material of the systems selected is intended to the use of the teacher. This material will be complemented with study material, which will be available at the class server for students to print.