Ihana, kamala ryhmäytyminen : Ryhmäytymisen merkitys ja haasteet nuorisotyössä

Abstract

Tutkimuksellisessa opinnäytetyössä tutkittiin nuorten ryhmäytymistä. Tutkittavana oli nuorten oma kokemus ryhmäytymisestä, ohjaajien kokemus ryhmäyttämisestä, tutkijan oma havainnointi sekä aiheesta kirjoitettu kirjallisuus.

Teorialuvuissa tutkitaan ryhmäytymistä, ryhmäyttämistä, nuoruutta ikävaiheena, rippikoulua nuoren elämässä ja ohjaajan roolia ryhmäyttämisessä. Tulosluvuissa tutkitaan nuorten kokemusta ryhmäytymisestä ja ryhmänohjaajien kokemusta ryhmäyttämisestä.

The research-based thesis studied the grouping of young people. The study consisted of young people's own experience of team building, instructors' experience of team building, the researcher's own observation, and literature written on the subject.

The theoretical chapters discuss team building, team building, adolescence as an age stage, confirmation school in a young person's life and the role of a supervisor in team building. The result chapters discuss young people's experience of team building and group instructors' experience of team building.