Alahengitystieinfektiota sairastavan alle kolmevuotiaan lapsipotilaan hoitotyö päivystyksessä

Abstract

Tässä opinnäytetyössä luotiin Tampereen ammattikorkeakoulun opetussuunnitelman mukainen luotettava ja opettavainen itseopiskelumateriaali keskivaiheen sairaanhoitajaopiskelijoille lasten hoitotyön kurssille. Itseopiskelumateriaalissa käsitellään kokonaisvaltaisesti alahengitystieinfektiota sairastavan, alle kolmevuotiaan lapsipotilaan hoitoa erikoissairaanhoidon päivystyksessä. Pääpainona tässä työssä on hoitotyön opetuksen näkökulma.

Tässä opinnäytetyössä selvitettiin alahengitystieinfektiota sairastavan alle kolmevuotiaan lapsipotilaan hoitotyön erityispiirteet päivystyksessä. Tehtävänä on kertoa yleisimmistä alahengitystieinfektioista lapsilla, niiden oireista ja toteamisesta, sekä lääkkeettömistä ja lääkkeellisistä hoitomuodoista, joita niiden hoidossa käytetään. Tavoitteena on, että mahdollisimman moni saa itselleen uutta tietoa ja oppii työmme avulla aiheesta.

Yleisimpiä alahengitystieinfektioita lapsilla ovat akuutti bronkiitti, laryngiitti, obstruktiivinen bronkiitti, bronkioliitti sekä keuhkokuume. Lasten hengitystieinfektioiden yleisyyden takia on tärkeää olla tietoinen näistä sairauksista ja niiden hoidosta.

Opetusmateriaalina on verkkokurssi, johon on kerätty tietoa yleisimmistä lasten alahengitystieinfektioista diaesitysten muodossa. Diaesityksissä kerrotaan yleisesti alahengitystieinfektioista, niiden toteamisesta, tutkimisesta ja hoidosta sekä läheisten huomioinnista hoidon aikana. Verkkokurssilla on lisäksi tenttejä, joiden avulla opiskelija pystyy seuraamaan omaa oppimistaan.

Opinnäytetyö olisi ollut mahdollista pilotoida, mikäli prosessin aikataulutus olisi antanut periksi. Jatkotutkimusaiheena olisi ollut mielenkiintoista nähdä, kuinka paljon työstä olisi hyötyä keskivaiheen sairaanhoitajaopiskelijoille. Pilotointi keskivaiheen sairaanhoitajaopiskelijoiden käyttöön lasten hoitotyön kurssille, olisi voinut antaa uusia näkökulmia työhön sekä tuotoksen kehittämiseen. Tiedonhaussa aiheen rajaaminen oli haastavaa, joten pilotointi opiskelijoilla olisi tuonut lisäarvoa siihen, onko tuotoksen tietopohja tarpeeksi laaja.

The topic of this thesis was nursing care for pediatric patients with lower respiratory tract infections in an emergency department. The focus of the work was on previously healthy children under the age of three who present to specialized healthcare emergency departments with lower respiratory tract infections.

The purpose of this thesis was to create reliable and educational self-study material for mid-stage nursing students at Tampere University of Applied Sciences, following the curriculum of children's nursing course. The primary focus of this work was from the perspective of nursing education. The goal was for as many students as possible to acquire new knowledge and learn about the topic through this work. Students who utilize the teaching material would be able to apply the acquired knowledge and skills in practical nursing care.

The teaching material is in the form of an online course, where information about the most common lower respiratory tract infections in children is presented in the form of slideshows. The slideshows cover general information about lower respiratory tract infections, their diagnosis, examination, treatment, and considerations for family members during care. Additionally, the online course includes quizzes that allow students to monitor their own learning progress.

As a future research topic, it would have been interesting to see how beneficial the work would have been for mid-stage nursing students. Piloting the self-study material for mid-stage nursing students in the pediatric nursing course could have provided new perspectives and insights for further development of the material.