Musiikkikasvatus menetelmänä kaveritaitojen oppimisen tukemisessa : ideakansio varhaiskasvattajille
Mäkilä, Anni (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023112231077
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023112231077
Tiivistelmä
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli perehtyä musiikkikasvatuksen merkitykseen ja vaikutuksiin kaveritaitojen oppimiselle. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda työvälineeksi ideakansio opinnäytetyön tilanneeseen päiväkotiin varhaiskasvattajien käyttöön tukemaan kaveritaitojen oppimista musiikkikasvatuksen avulla. Ideakansion sisältö on suunnattu pääasiassa 3-5-vuotiaiden lasten kanssa käytettäväksi.
Opinnäytetyön tietoperusta koostuu kolmesta pääkäsitteestä, jotka ovat varhaiskasvatus, kaveritaidot ja musiikkikasvatus. Tietoperusta on koottu perehtymällä kirjallisuuteen ja aiempiin tutkimuksiin aiheesta.
Opinnäytetyön toiminnallinen tuotos eli ideakansio sisältää tietoa kaveritaidoista ja musiikkikasvatuksesta sekä arjessa hyödynnettäviä ideoita musiikkikasvatuksesta menetelmänä kaveritaitojen oppimisen tukemisessa. Ideakansiossa on lisäksi materiaalina laulu- ja lorukortteja. Tuotos on matalalla kynnyksellä hyödynnettävä selkeä ja helppolukuinen kokonaisuus eikä vaadi varhaiskasvattajilta erityistä musiikin osaamista. Opinnäytetyön tuotoksen avulla pyritään edistämään ja kehittämään musiikkikasvatusta päiväkodin arjessa.
Ideakansio toimitettiin tilaavaan päiväkotiin paperisena versiona. Päiväkodin ryhmät kokeilivat ideakansiota kolmen viikon ajan ja antoivat palautetta lomakkeilla. Ideakansiosta saatu palaute oli positiivista ja kokonaisuutta pidettiin toimivana ja hyödyllisenä. The purpose of this functional thesis was to explore the importance of music education and its effects on the learning of friendship skills. The aim of the thesis was to create an idea folder for use by early childhood educators in the day care center in which the thesis was conducted. The goal of the idea folder was to support the learning of friendship skills through music education. The content of the idea folder is mainly aimed at children aged 3-5 years.
The knowledge base of the thesis consists of three main concepts: early childhood education, friendship skills and music education. The knowledge base has been written with the literature and previous studies on the subject.
The functional output of the thesis, the idea folder, contains information about friendship skills and music education as well as ideas for everyday use of music education as a method to support the learning of friendship skills. The folder also contains song cards and poem cards as a material. The idea folder contained low-threshold music ideas for everyday life and music lessons which does not require special musical knowledge from the early childhood educators. The structure of the folder was designed to be clear and easy to read. The purpose of the idea folder was to promote and improve music education in the day care center.
The idea folder was delivered to the commissioning day care center as a paper version. The groups in the day care center tried out the idea folder for three weeks and provided feedback by filling in forms. The feedback was positive and the concept was considered functional and useful.
Opinnäytetyön tietoperusta koostuu kolmesta pääkäsitteestä, jotka ovat varhaiskasvatus, kaveritaidot ja musiikkikasvatus. Tietoperusta on koottu perehtymällä kirjallisuuteen ja aiempiin tutkimuksiin aiheesta.
Opinnäytetyön toiminnallinen tuotos eli ideakansio sisältää tietoa kaveritaidoista ja musiikkikasvatuksesta sekä arjessa hyödynnettäviä ideoita musiikkikasvatuksesta menetelmänä kaveritaitojen oppimisen tukemisessa. Ideakansiossa on lisäksi materiaalina laulu- ja lorukortteja. Tuotos on matalalla kynnyksellä hyödynnettävä selkeä ja helppolukuinen kokonaisuus eikä vaadi varhaiskasvattajilta erityistä musiikin osaamista. Opinnäytetyön tuotoksen avulla pyritään edistämään ja kehittämään musiikkikasvatusta päiväkodin arjessa.
Ideakansio toimitettiin tilaavaan päiväkotiin paperisena versiona. Päiväkodin ryhmät kokeilivat ideakansiota kolmen viikon ajan ja antoivat palautetta lomakkeilla. Ideakansiosta saatu palaute oli positiivista ja kokonaisuutta pidettiin toimivana ja hyödyllisenä.
The knowledge base of the thesis consists of three main concepts: early childhood education, friendship skills and music education. The knowledge base has been written with the literature and previous studies on the subject.
The functional output of the thesis, the idea folder, contains information about friendship skills and music education as well as ideas for everyday use of music education as a method to support the learning of friendship skills. The folder also contains song cards and poem cards as a material. The idea folder contained low-threshold music ideas for everyday life and music lessons which does not require special musical knowledge from the early childhood educators. The structure of the folder was designed to be clear and easy to read. The purpose of the idea folder was to promote and improve music education in the day care center.
The idea folder was delivered to the commissioning day care center as a paper version. The groups in the day care center tried out the idea folder for three weeks and provided feedback by filling in forms. The feedback was positive and the concept was considered functional and useful.