Kotihoidon vetovoiman vahvistaminen lähihoitajakoulutuksen oppilaitosyhteistyöllä

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin toimintatutkimuksena, jonka tarkoituksena oli kuvata lähihoitajaopiskelijoiden käsityksiä kotihoidon vetovoimaisuudesta. Saatujen tulosten pohjalta valittiin kehittämiskohteeksi kotihoidon ja oppilaitoksen välinen tavoitteellinen ja systemaattinen yhteistyö. Yhteistyön tavoitteena oli lisätä lähihoitajaopiskelijoiden tietoa kotihoidosta, vahvistaa myönteistä työnantajakuvaa sekä työntekijöiden saatavuutta.

Opinnäytetyön aineistonkeruu toteutettiin kahtena ryhmähaastatteluna, joihin osallistui yhteensä 13 lähihoitajaopiskelijaa. Haastatteluaineisto analysoitiin mukaillen induktiivista sisällönanalyysia. Tuloksissa nousi esiin kotihoidon työn luonteeseen, etuihin ja kuormittaviin tekijöihin liittyviä käsityksiä. Organisaation keinoina vetovoimaisuuden lisäämiseksi kuvattiin parempaa palkkaa, riittäviä henkilöstöresursseja, onnistunutta rekrytointia ja oppilaitosyhteistyötä. Työn hyvien puolien esiin tuomista pidettiin tärkeänä. Kotihoidon tiimit voivat vaikuttaa vetovoimaisuuteen kehittämällä hyvää tiimiyhteistyötä, parityöskentelyä, mentorointia sekä opiskelijoiden hyvää kohtelua. Esihenkilö voi parantaa osaltaan vetovoimaisuutta hyvällä johtamisella.

Toimintatutkimuksen luonteen mukaisesti ryhmähaastatteluista saatujen tulosten pohjalta kehittämisaiheeksi valikoitui oppilaitosyhteistyö. Kehittäminen toteutui dialogissa ryhmässä, johon kuului oppilaitoksen opettajia ja kotihoidon palveluesimiehiä. Oppilaitosyhteistyö toteutui opintojen alkuvaiheessa oleville lähihoitajaopiskelijoille järjestettyinä tutustumispäivinä kotihoitoon. Päiviin osallistuneiden opiskelijoiden ja työelämäohjaajien palautekyselyn mukaan tutustumispäivät vaikuttivat myönteisesti opiskelijoiden mielikuviin kotihoidon työstä. Oppilaitosyhteistyö tulee jatkumaan edelleen.

Opinnäytetyön johtopäätöksenä voidaan todeta, että oppilaitosyhteistyön kautta voidaan vaikuttaa myönteisesti kotihoidon työnantajakuvaan. Opiskelijoiden hyvä kohteleminen on tärkeää, ja siinä jokaisella työntekijällä ja lähiesihenkilöllä on tärkeä rooli. Oppilaitosyhteistyö vaatii vastuuhenkilöiden nimeämistä ja suunnitelmallisuutta. Opiskelijoita ja työntekijöitä tulee ottaa mukaan yhteistyön kehittämiseen. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää erilaisissa sosiaali- ja terveysalan organisaatioissa työpaikan vetovoimaisuuden ja oppilaitosyhteistyön kehittämisessä.

The thesis was carried out as an action study the aim of which was to describe the perceptions of the practical nurse students about the attractiveness of home care. Based on the results obtained the goal oriented and systematic cooperation between the home care and school were chosen as a development target. The aim of the cooperation was to increase the knowledge of the home care, strengthen the positive employer image and availability of the employees of the practical nurse students.

Collection of the material of the thesis was conducted as a two group interviews in which a total of 13 practical nurse students took part. The interview material was analyzed according to inductive content analysis. The results revealed the perceptions related to the nature of the home care work, benefits, and burdensome factors. As a means of increasing the attractiveness of the organization was described the better salary, sufficient human resources, successful recruitment, and academy cooperation. Bringing up the good sides were given prominence to. Home care teams can affect the attractiveness by developing the good teamwork, pair work, mentoring and good treatment of the students. The foreperson can improve in her part the attractiveness with good management.

As the nature of the action study based on the results received from the group interviews, the cooperation of the educational institutions was selected as the development topic. The development was realized in a dialogue in the group which contained teachers of the academy and service managers of the home care. The cooperation of the educational institutions was realized in the organized familiarization days of the home care to the practical nursing students who were in the beginning phase of the studies. According to the feedback survey of the students and work life counselors who participated in the days, the familiarization days had a positive effect on the students' image of home care work. The cooperation of the educational institution will continue.

The conclusion of the thesis can be stated that through the cooperation of the educational institutions can be affected positively to the employer image of the home care. The good treatment of the students is important and there is an important role for every employee and supervisors. The cooperation of the educational institutions demand naming the responsible persons and planning. The students and employees must be taken part in the development of the cooperation. From the results of the Thesis can be utilized in different social and health care organizations in order to develop the attractiveness and cooperation educational institutions.