Kiusaamisen ehkäisy varhaiskasvatuksessa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa ja tiivistää ajankohtainen tieto kiusaamisen ehkäisemisen menetelmistä varhaiskasvatuksessa. Tehtävänä opinnäytetyössä oli saada varhaiskasvattajille yhtenäinen ja ajankohtainen tieto kiusaamisen ehkäisyn keinoista, jonka seurauksena tavoitellaan kiusaamisen vähenemistä varhaiskasvatuksessa, ja jolla olisi merkitystä kiusaamisen vähenemiseen koulussa ja lasten elämässä tulevaisuudessa.

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jossa aineistona käytettiin vertaisarvioituja artikkeleita, väitöskirjoja sekä Opetus- ja kulttuuriministeriön tilaamaa raporttia. Aineistoja oli yksitoista.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys tarkastelee, mikä on kiusaamista, kiusaamisen muotoja, kiusaamisen seurauksia sekä syitä, miksi kiusaamista täytyy ehkäistä. Varhaiskasvattajan täytyy ymmärtää kiusaamisen käsite, miten haitallista se on lapsen kehitykselle ja kasvulle sekä säädökset, jotka velvoittavat suojaamaan lasta kiusaamiselta, väkivallalta ja muulta häirinnältä.

Varhaiskasvatuksen tulee ehkäistä kiusaamista suunnitelmallisesti ja johdonmukaisesti. Opinnäytetyön teemoittelun tuloksena ilmeni, että varhaiskasvattajan on kiinnitettävä huomiota kiusaamisen ehkäisemiseksi vertaissuhteisiin ja koko lapsiryhmään, lapsen kasvun tukemiseen, vuorovaikutukseen, pedagogiseen toimintaan ja arvoihin sekä omaan rooliinsa. Teemat ovat vahvasti yhteydessä toisiinsa.