Sijoitettujen nuorten kokemuksia turvallisuutta ja turvallisuuden tunnetta tuovista sekä heikentävistä tekijöistä lastensuojelulaitoksissa: kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia sijoitettujen nuorten näkökulmasta heidän kokemuksiaan turvallisuutta tuovista sekä sitä heikentävistä tekijöistä lastensuojelulaitoksessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia sijoitettujen nuorten turvallisuuteen ja turvallisuuden tunteeseen vaikuttavia tekijöitä sekä samalla tuoda nuorten ääntä ja kokemuksia kuuluviin sijaishuoltopaikoissa koettuun turvallisuuteen liittyen. Opinnäytetyön tavoitteena oli koota yhteen tietoa näistä kokemuksista, joita esimerkiksi lastensuojeluorganisaatiot ja lastensuojelun työntekijät voivat hyödyntää lastensuojelulaitosten turvallisuuden edistämiseksi ja sijoitettujen nuorten turvallisuuden tunteen vahvistamiseksi.

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Teoriapohjassa käsiteltiin lastensuojelun sijaishuoltoa, turvallisuuden ja turvallisuuden tunteen käsitettä sekä siihen vaikuttavia tekijöitä. Kirjallisuuskatsauksen aineistot haettiin systemaattisella tiedonhaulla tietokannoista ja aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Kirjallisuuskatsauksen aineisto koostui yhdeksästä tutkimuksesta, joista kolme oli suomalaisia tutkimuksia ja kuusi kansainvälisiä tutkimusta.

Tulokset toivat esiin nuorten kokemuksia turvallisuutta tuovista sekä turvallisuutta heikentävistä tekijöistä. Opinnäytetyön tulosten perusteella sijoitettujen nuorten turvallisuutta tuovat tekijät liittyivät sijoituspaikan toimintaan, turvallisiin ympäröiviin sijaishuoltopaikan aikuisiin, nuorten välisiin vertaissuhteisiin sekä sijaishuoltopaikan ympäristötekijöihin. Turvallisuutta heikentäviä tekijöitä olivat esimerkiksi sijaishuoltopaikan epäoikeudenmukaiseksi koetut toimintakäytänteet, sijaishuoltopaikassa koetut pelottavat tilanteet, työntekijöiden turvattomuutta tuova toiminta sekä sijaishuoltopaikassa tapahtuva väkivalta, kaltoinkohtelu ja kiusaaminen.