Perheidenvälisen yhteisöllisyyden tukeminen varhaiskasvatuksessa : välineenä sosiaalinen media

Abstract

Ihmisten sosiaaliset yhteisöt ja verkostot rakentuvat elämän aikana heidän elämäntilanteensa, lähipiirinsä, työnsä, harrastustensa ja mielenkiinnon kohteidensakin mukaan. Sosiaalinen media on antanut mahdollisuuden luoda uusia verkostoja yli rajojen ja kansalaisuuksien. Kontaktien luominen ei kuitenkaan aina ole helppoa, ja samoissa elämäntilanteissa olevat ihmiset eivät välttämättä aina kohtaa toisiaan.

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Kangasalan varhaiskasvatuksen kanssa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Kangasalan kaupungin päiväkotipalveluita käyttävien perheiden yhteisöllisyyden tarvetta, perheiden välistä yhteydenpitoa sekä sosiaalisen median käyttötottumuksia. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoisuutta yhteisöllisyyden tarpeesta varhaiskasvatuksen perheiden välillä, sosiaalisesta mediasta yhteisöllisyyden välineenä sekä varhaiskasvatuksesta yhteisöllisyyden mahdollistajana. Tutkimuksessa käytettiin laadullista ja määrällistä tutkimusmenetelmää. Kysely kohdistettiin kolmen Kangasalan päivä kodin vanhemmille ja työntekijöille, ja se toteutettiin e-lomakekyselynä.

Kyselyyn vastanneiden keskuudessa yhteisöllisyyden tarvetta vanhempien välillä esiintyi riippumatta siitä, oliko vastaaja aktiivinen sosiaalisen median käyttäjä vai ei. Kyselyssä korostui tarve perheiden välisille tapaamisille ja verkostoitumiselle sekä halukkuus yhteiseen tekemiseen muiden perheiden kanssa. Muihin vanhempiin tutustuminen jäi vähäiseksi normaalissa päiväkotiarjessa, ja vanhempienväliset viestinnän kanavat olivat vähäisiä. Sosiaalisen median välineitä käytettiin eniten läheisten ja tuttavien väliseen yhteydenpitoon, selailuun ja tiedonhakuun sekä erilaisiin ryhmiin ja yhteisöihin osallistumiseen.

Tulosten perusteella päiväkotien vanhemmat olisivat valmiita osallistumaan yhteisölliseen yhteiseen toimintaan. Päiväkoti tarjoaa jo ympäristön ja mahdollisuudet vanhempien väliselle verkostoitumiselle, ja se voisi potentiaalisesti toimia sillanrakentajana vanhempien ja perheiden välisen sosiaalisen yhteyden saavuttamiseksi. Tällaisten sosiaalisten suhteiden tukeminen voi toimia ennaltaehkäisevänä tekijänä esimerkiksi vastauksissa näyttäytyvien arjessa jaksamisen haasteiden ja voimattomuuden ehkäisemisessä.

People build their social communities and networks based on their life situation, social circles, work, hobbies and interests. In addition, social media has created new ways of connecting with other people. However, creating connections is not always easy, and despite having similar life situations and social circles, people might not always come together. The purpose of the thesis was to explore the need for communality among families using the same daycare center, communication between these families and their use of social media. The thesis was carried out in collaboration with Kangasala early childhood education, and it combined both qualitative and quantitative research methods.

The results showed that there was a need for communality among parents regardless of whether they used social media actively or not. The survey results indicated that there was a need for meeting other families in person to do activities together and to create new relations. Getting to know other parents was not very common in the day-to-day life at the daycare center. However, the daycare center could support families in creating social connections and make communality possible among families. In addition, social media could be a helpful factor in bringing parents and families together.