Reminiscensarbete med hjälp av sociala humanoida robotar - En scoping review

Abstract

Reminiscensarbete är en metod där vårdaren medvetet strävar till att med hjälp av olika reminiscenskomponenter stimulera den äldres olika sinnen, hjälpa den äldre att återkalla personliga minnen från det förflutna och tala om sina minnen tillsammans med andra. I och med den alltmer åldrande befolkningen finns ett behov av att finna ny teknologi såsom robotik för att kunna erbjuda meningsfulla aktiviteter för de äldre. Syftet med detta mastersarbete är att utreda hur sociala humanoida robotar kan användas med äldre i reminiscens metoden. Den teoretiska referensramen består av teorin om KASAM, känsla av sammanhang. Studien är en litteraturstudie i form av en scoping review. Som analysmetod används tematisk analys med induktiv ansats. Resultatet av studien visar att sociala humanoida robotar kan använda sig av olika reminiscenskomponenter, inklusive ljud, musik, bilder, rörelse och känsel i interaktionen med äldre. Robotarna återger historier, skapar dialoger, spelar musik baserat på de äldres preferenser och använder personliga foton för att väcka minnen och stimulera till samtal. Med hjälp av rörelser och dans skapar robotarna nya minnen tillsammans med de äldre och känselsinnet stimuleras då de äldre kan vidröra och hålla om robotarna. Genom att delta i olika aktiviteter med robotarna kan de äldre uppleva välbefinnande så som ökat humör och glädje. Att anpassa robotars aktiviteter till varje äldres behov och livshistoria anses vara nyckeln till deras positiva inverkan. Robotarna bidrar också till att förbättra äldres begriplighet, meningsfullhet och hanterbarhet. Den äldres begriplighet förbättras genom att möjliggöra kommunikation och interaktion samt förbättra den äldres språkkunskaper. De sociala humanoida robotarna bidrar till att öka äldres meningsfullhet genom att de skapar sociala interaktioner och erbjuder meningsfulla aktiviteter. De äldres autonomi och självständighet förbättras genom att de äldre kan fatta självständiga beslut om vilka aktiviteter de vill delta i.