ADHD hos unga kvinnor: "Ja har ju förstått he att du har en ADHD diagnos men he e ju int na ti skämmas för"

Abstract

Detta examensarbete handlar om unga kvinnor med ADHD diagnos. Med unga kvinnor menar skribenten kvinnor i åldern 15–30 år. ADHD hos unga kvinnor går mera inåt då det gäller symtom därför kan deras specifika behov och svårigheter hamna i skymundan. ADHD är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. För de flesta livslång.

Syftet med studien var att ta reda på hur vårdpersonalen beaktat unga kvinnor med ADHD med tanke på vilka utmaningar och styrkor de har samt att ta reda på de unga kvinnornas upplevelser om bemötande och stöd. För att beskriva detta användes frågeställningarna 1. Hur har vårdpersonalen bemött unga kvinnor med ADHD med tanke på vilka utmaningar och styrkor de har? 2. Vilka upplevelser har unga kvinnor med ADHD av bemötande och stöd? Skribenten valde att göra en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer. Under studien intervjuades fem kvinnor med ADHD diagnos. Kvinnorna var i åldern 16–25 år. Intervjuerna gjordes i augusti 2023. Skribenten har sedan analyserat intervjumaterialet kvalitativt och haft ett induktivt förhållningssätt under studiens gång. Som teoretisk referensram användes Syster Callista Roys anpassningsmodell (1976). I resultatdiskussionen speglas resultatet med bakgrund och teoretiska ramen.

I resultatet framkommer det att det inte är vanligt att vårdpersonalen frågar om styrkor hos unga kvinnor med ADHD. Utmaningarna som finns hos unga kvinnor med ADHD är specifika och vårdpersonalen kan ha svårt att nå dem dels försöker de unga kvinnorna finna egna lösningar. En utmaning i sig är att tala om att man har ADHD. Unga kvinnor upplever ett bra bemötande av vårdpersonal som helhet men det finns både positiva och negativa upplevelser om bemötande och stöd av vårdpersonal och andra. Det finns en viss brist hos vårdpersonal att bemöta ångest och samarbetet mellan vård och skola har sina brister.

Tämä opinnäytetyö käsittelee nuoria naisia, joilla on ADHD- diagnoosi. Nuorilla naisilla kirjoittaja tarkoittaa 15–30-vuotiaita naisia. Nuorten naisten ADHD menee enemmän sisäänpäin oireiden suhteen, joten heidän erityistarpeensa ja vaikeutensa voidaan jättää huomiotta. ADHD on neuropsykiatrian vajaatoiminta. Useimmille elin ikäinen.

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten hoitohenkilöstö suhtautuu nuoriin naisiin heidän haasteisiinsa ja vahvuuksiinsa nähden sekä selvittää nuorten naisten kokemuksia hoidosta ja tuesta. Tämän kuvaamiseen käytettiin kysymyksiä 1. Miten terveydenhuollon henkilökunta on kohdellut nuoria ADHD:tä sairastavia naisia ottaen huomioon, mitä haasteita ja vahvuuksia heillä on? 2. Millaisia kokemuksia ADHD:stä kärsivillä nuorilla naisilla on hoidosta ja tuesta? Kirjoittaja päätti suorittaa kvalitatiivisen tutkimuksen puolistrukturoiduilla haastatteluilla. Tutkimuksen aikana haastateltiin viisi naista, joilla oli ADHD – diagnoosi. Naiset olivat 16–25-vuotiaita. Haastattelut tehtiin elokuussa 2023. Tämän jälkeen kirjoittaja on analysoinut haastattelumateriaalin kvalitatiivisesti ja noudattanut induktiivista lähestymistapaa tutkimuksen aikana. Teoreettisena viitekehyksenä käytettiin Systeri Callista Royn sopeutumismallia (1976). Tuloksessa tulos heijastuu taustalla ja teoreettisella viitekehyksellä.

Tulokset osoittavat, että terveydenhuollon ammattilaisten ei ole tavallista kysyä nuorten ADHD:sta kärsivien naisten vahvuuksia. Nuorten ADHD:sta kärsivien naisten haasteet ovat erityisiä ja terveydenhuollon ammattilaisten voi olla vaikea saavuttaa heitä ja nuoret naiset yrittävät löytää omia ratkaisujaan. ADHD:sta puhuminen on haaste sinänsä. Nuoret naiset kokevat hyvää hoitoa terveydenhuollon henkilökunnalta kokonaisuutena, mutta terveydenhuollon henkilökunnan ja muiden henkilöiden hoidosta ja tuesta on sekä myönteisiä että negatiivisia kokemuksia. Hoitohenkilöstöstä on jonkin verran pulaa reagoida ahdistukseen ja hoidon ja koulun yhteystyöllä on puutteita.

This thesis is about young women with an ADHD diagnosis. By young women, the writer means women aged 15 – 30. ADHD in young women goes more inward when it comes to symptoms, therefore their specific needs and difficulties can be overlooked. ADHD is a neuropsychiatric impairment. For most people for life.

The purpose of the study was to find out how the care staff considered young women in view of the challenges and strengths they have and to find out the young women´s experiences of treatment and support. To describe this, the questions were used 1. How have the healthcare staff treated young woman with ADHD, considering what challenges and strengths they have? 2. What experiences do young women with ADHD have of treatment and support? The writer chose to conduct a qualitative study with semi – structured interviews. During the study, five women with an ADHD diagnosis were interviewed. The women were aged 16 – 25 years. The interviews were conducted in August 2023. The writer has then analyzed the interview material qualitatively and had an inductive approach during the study. Nurse Callista Roy´s adaption model (1976) was used as a theoretical frame of reference. In the result, the result is reflected with background and theoretical framework.

The result shows that it is not common for healthcare professionals to ask about the strengths of young woman with ADHD. The challenges that exist in young women with ADHD are specific and healthcare professionals may find it difficult to reach them and the young woman try to find their own solutions. Talking about having ADHD is a challenge. Young women experience good treatment by healthcare staff, but there are both positive and negative experiences about treatment and support by healthcare staff and others. There is a certain lack of care stuff being able to respond to anxiety and the cooperation between care and school has its shortcomings.