Lasten anatomiset ja fysiologiset erityispiirteet sekä niiden huomioiminen hoitotyössä: verkko-oppimateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille
Kaipainen, Anni; Sormunen, Pinja (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023121136144
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023121136144
Tiivistelmä
Työn tarkoituksena oli laatia verkko-oppimateriaali Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun eli XAMKin Savonlinnan kampuksen sairaanhoitajaopiskelijoille lasten anatomisista ja fysiologisista erityispiirteistä. Tavoitteena oli verkko-oppimateriaalin avulla lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden tietämystä lasten anatomiasta ja fysiologiasta ja nostaa esille niiden erityispiirteitä verrattuna aikuiseen sekä anatomisten ja fysiologisten erityispiirteiden huomioimista hoitotyössä. Aihetta oli vaikea rajata esimerkiksi asettamalla ikärajaa, mutta opinnäytetyössä käsiteltiin lähinnä vastasyntyneitä ja pieniä lapsia, koska heillä ero aikuisiin on suurempi.
Opinnäytetyö toteutettiin viisivaiheisena tuotekehitysprosessina. Vaiheet etenivät kehittämistarpeen tunnistamisesta idea- ja luonnosteluvaiheen kautta kehittely- ja viimeistelyvaiheeseen. Kehittämistarpeen tunnistamisvaiheessa syntyi ajatus lasten ja nuorten anatomian ja fysiologian tuntemisen tärkeydestä. Ideavaiheessa ideoitiin yhdessä Lasten ja nuorten hoitotyö -opintojakson opettajan kanssa aihetta opinnäytetyölle. Hän ehdotti kyseistä aihetta ja verkko-oppimateriaalin tuottamista. Luonnosteluvaiheessa teoreettinen viitekehys valmistui lukuun ottamatta pieniä täydennyksiä ja korjauksia, joita myöhemmin vielä tehtiin. Verkko-oppimateriaalin suunnittelu alkoi Learn-oppimisalustalle asiantuntijatiedon pohjalta. Kehittelyvaiheessa verkko-oppimateriaalia luotiin alustalle. Lisäksi valmistui sen toimivuuden testaamista varten Webropol-kysely ja siihen liittyen saatekirje. Viimeistelyvaiheessa analysoitiin kyselyllä saadut vastaukset tilastollisesti ja teemoittelulla sekä viimeisteltiin verkko-oppimateriaali tulosten perusteella.
Valmis tuote on Learn-oppimisalustalle tuotettu verkko-oppimateriaali. Se sisältää kaksi diasarjaa teoriatietoa aiheesta, H5P-työkalulla tehtyjä testaa osaamistasi -kortteja, kuvia sekä lopputentin. Verkko-oppimateriaali on laadittu laatukriteereiden mukaan.
Jatkokehitysideana on ehdotettu asiantuntijaluennon ja esimerkkitapauksia sisältävien tehtävien lisäämistä sekä verkko-oppimateriaalin kääntämistä englannin kielelle.
Opinnäytetyö toteutettiin viisivaiheisena tuotekehitysprosessina. Vaiheet etenivät kehittämistarpeen tunnistamisesta idea- ja luonnosteluvaiheen kautta kehittely- ja viimeistelyvaiheeseen. Kehittämistarpeen tunnistamisvaiheessa syntyi ajatus lasten ja nuorten anatomian ja fysiologian tuntemisen tärkeydestä. Ideavaiheessa ideoitiin yhdessä Lasten ja nuorten hoitotyö -opintojakson opettajan kanssa aihetta opinnäytetyölle. Hän ehdotti kyseistä aihetta ja verkko-oppimateriaalin tuottamista. Luonnosteluvaiheessa teoreettinen viitekehys valmistui lukuun ottamatta pieniä täydennyksiä ja korjauksia, joita myöhemmin vielä tehtiin. Verkko-oppimateriaalin suunnittelu alkoi Learn-oppimisalustalle asiantuntijatiedon pohjalta. Kehittelyvaiheessa verkko-oppimateriaalia luotiin alustalle. Lisäksi valmistui sen toimivuuden testaamista varten Webropol-kysely ja siihen liittyen saatekirje. Viimeistelyvaiheessa analysoitiin kyselyllä saadut vastaukset tilastollisesti ja teemoittelulla sekä viimeisteltiin verkko-oppimateriaali tulosten perusteella.
Valmis tuote on Learn-oppimisalustalle tuotettu verkko-oppimateriaali. Se sisältää kaksi diasarjaa teoriatietoa aiheesta, H5P-työkalulla tehtyjä testaa osaamistasi -kortteja, kuvia sekä lopputentin. Verkko-oppimateriaali on laadittu laatukriteereiden mukaan.
Jatkokehitysideana on ehdotettu asiantuntijaluennon ja esimerkkitapauksia sisältävien tehtävien lisäämistä sekä verkko-oppimateriaalin kääntämistä englannin kielelle.