Koulutusambulanssi : opetusensihoitajien kokemukset koulutusambulanssipilotista
Laisi, Riku; Oja-Kaukola, Sini (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023121236443
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023121236443
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää opetusensihoitajien kokemuksia koulutusambulanssipilotin toteutumisesta. Opinnäytetyön tavoitteena oli saada tietoa pilotin eduista ja haasteista. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena yhteistyössä Turun ammattikorkeakoulun ja Varsinais-Suomen pelastuslaitoksen kanssa.
Opetusensihoitajien (n=5) kokemuksia koulutusambulanssipilotista selvitettiin teemahaastattelulla. Teemahaastattelut järjestettiin ennalta määrättyinä yksilöhaastatteluina. Haastattelussa käytettiin kolmen eri pääteeman pohjalta luotuja haastattelukysymyksiä. Tulokset analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.
Opinnäytetyön tutkimustulosten perusteella koulutusambulanssi on tuonut olemassa olevien työharjoittelumallien rinnalle mallin, joka opetusensihoitajien kokemusten mukaan aktivoi opiskelijaa sekä opetusensihoitajaa kehittymään useammalla eri oppimisen tavalla. Tulosten pohjalta esiintyi myös vaihtelevuutta. Kyseessä on pilottihanke ja vastaajia on vähän (n=5), joten lisätutkimusta aiheesta tarvitaan. Koulutusambulanssin mahdollisia jatkotutkimusaiheita ovat esimerkiksi potilasturvallisuus, opiskelijan oppiminen, opetusensihoitajan pedagoginen lisäkoulutus, henkilökohtainen kehittyminen ja jaksaminen koulutusambulanssiympäristössä.
Opetusensihoitajien (n=5) kokemuksia koulutusambulanssipilotista selvitettiin teemahaastattelulla. Teemahaastattelut järjestettiin ennalta määrättyinä yksilöhaastatteluina. Haastattelussa käytettiin kolmen eri pääteeman pohjalta luotuja haastattelukysymyksiä. Tulokset analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.
Opinnäytetyön tutkimustulosten perusteella koulutusambulanssi on tuonut olemassa olevien työharjoittelumallien rinnalle mallin, joka opetusensihoitajien kokemusten mukaan aktivoi opiskelijaa sekä opetusensihoitajaa kehittymään useammalla eri oppimisen tavalla. Tulosten pohjalta esiintyi myös vaihtelevuutta. Kyseessä on pilottihanke ja vastaajia on vähän (n=5), joten lisätutkimusta aiheesta tarvitaan. Koulutusambulanssin mahdollisia jatkotutkimusaiheita ovat esimerkiksi potilasturvallisuus, opiskelijan oppiminen, opetusensihoitajan pedagoginen lisäkoulutus, henkilökohtainen kehittyminen ja jaksaminen koulutusambulanssiympäristössä.