Digitaalisen radiografian soveltaminen teollisuudessa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatija toimeksiantajan DEKRA Industrial Oy:n käyttöön luotu videomateriaali erilaisten paneelitekniikkaa hyödyntävien digitaalisen radiografian ohjelmistojen käytöstä rikkomattomassa aineenkoetuksessa teollisuuden saralla.

Materiaalissa käsiteltiin digitaalisen radiografian paneelitekniikan röntgenkuvauksen suorittamista, laitteistojen kalibrointia ja ylläpitoa sekä eri ohjelmistojen oikeaoppista käsittelyä. Lähdemateriaalina käytettiin suurimmaksi osaksi DEKRA:n sisäisiä koulutusmateriaaleja, mutta käytettiin myös verkosta kerättyä ja kirjallista materiaalia. Materiaalin suunnittelussa ja rajauksessa noudatettiin SFS-EN ISO 17636-2:2022:en (Non-destructive testing of welds – radiographic testing. Part 2: X- and gammaray techniques with digital detectors) standardia, sekä DEKRA:n sisäisiä tarkastusohjeita. Materiaali rakennettiin näiden tietojen pohjalta.

Materiaalin hyödyllisyyttä voidaan arvioida tällä hetkellä vaan teoriatasolla, koska se tehtiin tukemaan jo aiemmin saatua koulutusta aiheesta eikä toimimaan vain ja ainoastaan opetusmateriaalina.

The point of this thesis was to create video material for DEKRA Industrial Oy about the uses of digital detector array in the field of industry, more specifically in non-destructive testing.

The video material addressed the correct use of digital detector array, the calibration of its panel and how to conduct digital radiographic inspection correctly while using different kinds of software from various manufacturers. The SFS-EN ISO 17636-2:2022:en (Non-destructive testing of welds – radiographic testing. Part 2: X- and gamma-ray techniques with digital detectors) standard and DEKRA’s internal instructions were used as main source materials. The video material was constructed based on this information.

The usefulness of the video material can currently only be evaluated on a theoretical level because it was made to reinforce the already received training and not to function solely as teaching material.