iWall-liikuntapeli sosiaalisten taitojen kehittäjänä : käyttäjinä erityistä tukea tarvitsevat nuoret aikuiset

Abstract

Opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä CSE Entertainmentin kanssa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia, millaista kehitystä iWall-liikuntapeli tuo erityistä tukea tarvitsevien nuorten aikuisten sosiaalisiin taitoihin. Opinnäytetyön tarkoituksena taas on löytää iWall-liikuntapelistä ominaisuuksia, joita erityistä tukea tarvitsevat nuoret aikuiset pitävät hyvinä ja tärkeinä. Vastausten pohjalta on koottu CSE Entertainmentille kehityssuunnitelma.

Tutkimuskysymykset tässä opinnäytetyössä ovat seuraavat: miten liikuntapelit kehittävät erityistä tukea tarvitsevien nuorten aikuisten sosiaalisia taitoja ja mitkä ominaisuudet tekevät iWall-liikuntapelistä erityistä tukea tarvitsevalle nuorelle aikuiselle sopivan. Opinnäytetyön tutkimusmenetelmänä toimivat haastattelut. Työtä varten haastateltiin Erityisammattiopisto Spesian Telma-ryhmän opiskelijoita sekä opettajia. Opiskelijoiden haastattelut toteutettiin fyysisesti Järvenpään Spesiassa ja opettajien Teamsin välityksellä. Aineiston analysointimenetelmänä toimi sisällönanalyysi. Aineisto analysoitiin teemoittelun avulla. Tutkimusten tulokset koottiin teemoittain ja kehittämisosioon tehtiin CSE Entertainmentille taulukkomuotoinen kehittämissuunnitelma.

Aineistosta nousi esiin tutkimusosioon viisi teemaa, jotka olivat: kenen kanssa pelataan, yleisö, konflikti tilanteet, miksi pelataan sekä sosiaaliset suhteet. Kehittämisosioon nousi puolestaan neljä teemaa: suositut pelit, iWallin pelaaminen, peliominaisuudet, sekä täydellinen peli. Analyysin pohjalta voitiin todeta, että iWallia pelataan kaverin kanssa, iWallilla pelatessa voi olla myös konfliktitilanteita, yhdessä pelaaminen ja kaverit motivoivat pelaamaan ja että pelaaminen on laskenut kynnystä sosiaaliseen kanssakäymiseen. Kehittämissuunnitelmassa olennaisia asioita olivat, että peliympäristön täytyy olla värikäs ja houkutteleva sekä visuaalisen tuen vahva. On tärkeää, että pelin pystyy valitsemaan, ja että pelejä on erilaisia.

Sekä tämä tutkimus että kirjallisuuskatsaus toivat samankaltaisia tuloksia. Ryhmässä ja ystävän kanssa pelaaminen koettiin tärkeäksi. Yleisöön suhtauduttiin vaihtelevasti ja kilpailuasetelma pelatessa oli tärkeä. Sosiaalisuus toi motivaatiota pelaamiseen.

The thesis was carried out as qualitative research and the partner in it is CSE Entertainment. The objective of the thesis was to study what kind of development iWall exercise game brought to the social skills of young adults in need of special support. The purpose of the thesis was to find features in the iWall exercise game that young adults in need of special support considered good and important.

The methodology of collecting the material for the thesis was interviews, which were analysed with content analysis using thematic analysis. From the research part of the thesis, it emerged that iWall is played with a friend, iWall can also have conflict situations and friends motivate to play and playing has lowered the threshold for social interaction. The results of the development part of the thesis showed that the game environment must be colorful and attractive, and the visual support must be strong.

This research gave similar results with previous research, such as playing with a friend and competing was important. The conclusion of the study is that sociality brings motivation to play.