Muistihoitotyössä jaksaminen: muistiyksikön henkilöstön työhyvinvoinnin lisääminen jatkuvan koulutuksen avulla

Abstract

Muistiyksikön hoitohenkilöstön (N=29) työhyvinvointia lisääviä ja heikentäviä tekijöitä kartoitettiin henkilöstön kehittämistilaisuudessa syksyllä 2022. Henkilöstölle esitettiin ryhmähaastattelussa/ryhmäkeskustelussa kaksi kysymystä: Mitkä tekijät lisäävät työhyvinvointiasi? ja Mitkä tekijät heikentävät työhyvinvointiasi? Analyysimenetelmänä käytettiin teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä. Aineiston analyysissä muodostettiin kuusi työhyvinvointia lisäävien tekijöiden yläluokkaa: ympäristö ja yhteisö, pätevyys ja sopivuus, puitteet, toimintatavat, työvälineet sekä luottamus. Työhyvinvointia heikentävistä tekijöistä muodostettiin kahdeksan yläluokkaa: henkilöstömitoitus, tilanteet, ihmiset, asenteet, työn sujumattomuus, sitoutumattomuus, riskitekijät ja ulkopuoliset tekijät. Henkilöstön työhyvinvointia parantamaan suunniteltiin kerättyjen tietojen ja teoriatiedon pohjalta muistiyksikön tarpeiden mukainen työhyvinvointia edistävä vuosikello jatkuvien koulutusten pohjaksi. Vuosikellon aiheiksi nousivat: hyvä työilmapiiri, oppimista tukeva ilmapiiri, työyhteisön avoimuus ja vaikuttamismahdollisuudet, yhteiset toimintatavat, vastuu työvälineistä, usko ja luottamus, joustavuus ja resurssien siirrettävyys, vuorovaikutuksen paraneminen, työn tuunaaminen, ohjeet yllättäviin tilanteisiin sekä työtovereiden tuki.