Uinninopetusopas Pukkilan kunnan varhaiskasvatuksessa olevien 5–6-vuotiaiden lasten uinninopetukseen
Kärkkäinen, Iina; Ahl, Jenny (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202403043745
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202403043745
Tiivistelmä
Suomessa uimataito on kansallistaito, jonka oppiminen on äärimmäisen tärkeää vesiturvallisuuden kannalta. Varhainen uimaopetus luo uimataidon perustaa lapsille ja mahdollistaa hyvän uimataidon oppimisen myöhemmällä iällä. Suomessa uinninopetus kuuluu koulujen opetussuunnitelmaan.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Pukkilan kunnan 5–6-vuotiaiden lasten varhaiskasvatus uinteja. Uintien apuvälineeksi luotiin uinninopetusopas, joka kehittää toimeksiantajan uinninopetustoiminnasta yhdenmukaista sekä monipuolista. Opas on tarkoitettu liikunnanohjaajan sekä mahdollisten sijaisten käyttöön. Tavoitteena oli luoda toimiva, selkeä ja lasten oppimista tukeva opas, joka tekee toiminnasta yhdenvertaista. Erityisesti oppaaseen haluttiin luoda laaja leikkipankki.
Leikkiminen on lapsen oppimisen ydintekijöitä.
Työ oli toiminnallinen opinnäytetyö, joka toteutettiin toimeksiantajalle, Pukkilan kunnalle. Opinnäytetyössä käytettiin kehittämismenetelmänä haastattelua.
Kirjallisuuskatsauksessa tarkasteltiin lapsen motorista kehittymistä, motorisia perustaitoja, oppimista, leikin tärkeyttä lapsen kehityksessä, opetustyylejä sekä uimaopetuksen teoriaa.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi erillinen uinninopetusopas. Oppaan sisältö koostui ohjeista uimaopettajalle, uinninopetuksessa käytettävistä opetustyyleistä, neljän uintikerran opetussuunnitelmasta, leikki- ja harjoituspankista sekä uintiteema kokonaisuuksista, joita opettaja pystyy halutessaan hyödyntämään opetuksen tukena. Uinninopetusoppaan sisältöä voidaan hyödyntää lisäksi muiden Pukkilan kunnan järjestämien uimaopetusten suunnittelussa.
Onnistuimme vastaamaan toimeksiantaja Pukkilan kunnan toiveita. Opinnäytetyön tavoitteena oli palvella toimeksiantajaa pitkällä tähtäimellä, johon prosessin aikana ei pysty luomaan luotettavaa arviointia. Uinninopetusopasta testataan kevään 2024 aikana varhaiskasvatus uinneissa. Tämän jälkeen on mahdollista arvioida uinninopetusoppaan todellisia hyötyjä sekä toimivuutta.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Pukkilan kunnan 5–6-vuotiaiden lasten varhaiskasvatus uinteja. Uintien apuvälineeksi luotiin uinninopetusopas, joka kehittää toimeksiantajan uinninopetustoiminnasta yhdenmukaista sekä monipuolista. Opas on tarkoitettu liikunnanohjaajan sekä mahdollisten sijaisten käyttöön. Tavoitteena oli luoda toimiva, selkeä ja lasten oppimista tukeva opas, joka tekee toiminnasta yhdenvertaista. Erityisesti oppaaseen haluttiin luoda laaja leikkipankki.
Leikkiminen on lapsen oppimisen ydintekijöitä.
Työ oli toiminnallinen opinnäytetyö, joka toteutettiin toimeksiantajalle, Pukkilan kunnalle. Opinnäytetyössä käytettiin kehittämismenetelmänä haastattelua.
Kirjallisuuskatsauksessa tarkasteltiin lapsen motorista kehittymistä, motorisia perustaitoja, oppimista, leikin tärkeyttä lapsen kehityksessä, opetustyylejä sekä uimaopetuksen teoriaa.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi erillinen uinninopetusopas. Oppaan sisältö koostui ohjeista uimaopettajalle, uinninopetuksessa käytettävistä opetustyyleistä, neljän uintikerran opetussuunnitelmasta, leikki- ja harjoituspankista sekä uintiteema kokonaisuuksista, joita opettaja pystyy halutessaan hyödyntämään opetuksen tukena. Uinninopetusoppaan sisältöä voidaan hyödyntää lisäksi muiden Pukkilan kunnan järjestämien uimaopetusten suunnittelussa.
Onnistuimme vastaamaan toimeksiantaja Pukkilan kunnan toiveita. Opinnäytetyön tavoitteena oli palvella toimeksiantajaa pitkällä tähtäimellä, johon prosessin aikana ei pysty luomaan luotettavaa arviointia. Uinninopetusopasta testataan kevään 2024 aikana varhaiskasvatus uinneissa. Tämän jälkeen on mahdollista arvioida uinninopetusoppaan todellisia hyötyjä sekä toimivuutta.