Lapsen seksuaalisuus : Opas lapsiryhmien ohjaajille

Abstract

Lapsen seksuaalisuutta ja lapsen näkemistä seksuaalisena olentona pidetään vielä tänäkin päivänä tabuna. Lapsen seksuaalisen kehityksen vaiheita tai niiden ilmenemismuotoja aina tunnisteta ja lasten seksuaalisuutta koskevat asiat koetaan usein kiusallisina. Asioista mieluummin vaietaan, kuin että niistä puhuttaisiin avoimesti ja suoraan. Lasten ja nuorten seksuaalikasvatus on aina aikuisen vastuulla ja sitä on osattava antaa tarpeen tullen lapsen ikä- ja ymmärrystason vaatimalla tavalla.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda työväline, joka helpottaisi kaikkien niiden aikuisten arkea, jotka ovat tiiviisti tekemisissä lasten kanssa. Opas suunniteltiin kolmannen sektorin toimijalle, jossa työskentelee sekä ammattilaisia että vapaaehtoisia työntekijöitä. Oppaan sisältö pyrkii pääasiassa antamaan valmiuksia lasten kysymyksiin vastaamiselle ja mahdollisesti jo olemassa olevien väärien käsitysten oikaisemiseen. Lisäksi opas tähtää lisäämään tietämystä lapsen seksuaalisen kehityksen vaiheista aina aikuisikään saakka. Oppaassa käydään läpi myös lapsen seksuaaliseen hyväksikäyttöön liittyviä asioita, kuten sen ilmenemismuotoja ja miten seksuaalinen hyväksikäyttö voi vaikuttaa lapsen käyttäytymiseen. Lisäksi oppaassa esitellään toimintamalli sen varalle, jos ilmenee, että lapsi on joutunut seksuaalisen hyväksikäytön uhriksi, tai jos epäily lapseen kohdistuneesta seksuaalirikoksesta herää.

A child’s sexuality and seeing a child as a sexual being is still considered a taboo, and in most circumstances the stages and the manifestation of a child’s sexual development are being unrecognized. Many adults feel awkward about the topic. Moreover, they find it easier to remain silent than actually confront the issue and talk about it openly. Sex education is on the responsibility of an adult, and it should be given whenever needed with the child’s age and level of understanding kept in mind.

The purpose of this thesis was to create a tool that would ease the everyday lives of adults who are dealing with children on a daily basis. The guidebook was designed for an organization which operates in the third sector and consists of both hired and voluntary employees. The main purpose of the guidebook’s content is to increase the ability to answer children’s questions that may occur and also to correct any possible misperceptions that children might have. The guidebook aims to increase the knowledge of the sexual development of a child from birth to adulthood. It also gives information about sexual abuse and how it may affect children’s behaviour. In addition, the guidebook provides a model on how to act if a child has been sexually abused or if there is a suspicion of abuse.