Ihmisten keskellä, silti yksinäinen. : Tutkimus opiskelijoiden yksinäisyydestä Mikkelin ammattikorkeakoulussa.

Abstract

Yksinäisyys on usein esillä oleva ilmiö. Jokainen ihminen kokee yksinäisyyden eri tavalla, mutta kaikki ihmiset kokevat sitä jossain vaiheessa elämäänsä. Yksinäisyyden aiheuttajia on monia, joista osa on ihmisen kehitykseen ja persoonaan liittyviä kuin myös yhteiskuntaan liittyviä. Yksinäisyys voi vaikuttaa ihmiseen monella tavalla, ja joissain tapauksissa sen on todettu vähentävän ihmisen hyvinvointia.

Yksinäisyyttä on kiinnostanut eri alojen tutkijoita ja yksinäisyyttä on tutkittu paljon eri näkökulmista, mutta korkeakouluopiskelijoiden yksinäisyyteen ei ole juuri keskitytty. Opiskelijoiden yksinäisyyttä on usein esillä osana opiskelijoiden hyvinvointiin liittyvissä tutkimuksissa, mutta tutkimukset ovat käsitelleet aihetta vain pintapuolisesti.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijoiden yksinäi-syyttä sekä kerätä keinoja yksinäisyyden ehkäisyyn. Opinnäytetyön tilaajana toimi Mikkelin ammattikor-keakoulun opiskelijahuolto, jonka keskeinen työnkuva on edistää ja ylläpitää opiskelijoiden hyvinvointia.

Tutkimus toteutettiin kontrolloituna paperikyselynä keväällä 2014. Tutkimukseen osallistui opiskelijoita neljältä eri koulutusalalta, joista rakentui 113 vastaajan otos. Tutkimus oli määrällinen, jossa oli laadullisia piirteitä eteenkin kerättäessä keinoja yksinäisyyden ehkäisyyn. Tutkimustuloksia tarkasteltiin yksinäi-syyttä kokeneiden näkökulmasta, jotta pystyttäisiin paremmin vastaamaan tutkimuksen tavoitteisiin ja tut-kimusongelmiin.

Tutkimuksen mukaan 41 % vastanneista on kokenut yksinäisyyttä, joista 4 % on kokenut yksinäisyyttä usein opiskelujen aloittamisen jälkeen. Tutkimuksesta selviää, että yhteisöpedagogi- ja naisopiskelijat ovat yksinäisimpiä ja sosiaaliset suhteet liittyvät vahvasti opiskelijoiden yksinäisyyden kokemukseen. Kysely-lomakkeella saatiin myös kerättyä yksinäisyyden ehkäisyyn vastaajien mielestä sopivia keinoja. Tutkimuk-sen kautta saatiin uutta tietoa opiskelijoiden yksinäisyydestä ja löydettiin konkreettisia keinoja yksinäisyy-den ehkäisyyn, kuten harrastetoiminnan laajentaminen.

Loneliness is an often present phenomenon. Everyone experiences loneliness in a different way, but every person feels it at some point of their lives. There are many causes of loneliness some of which are related to a person’s development and personality and some to society. Loneliness can affect a person in different ways and in some cases it can reduce a person’s well-being.

Loneliness has interested a number of scholars from different fields and loneliness has been studied from a lot of different points of view, but the loneliness of university students has not been studied very much. Students’ loneliness is often part of the students’ welfare studies, but studies have only dealt with the subject superficially.

The purpose of the study is to examine the loneliness of the students of Mikkeli university of applied sciences and find ways to prevent loneliness. This bachelor’s thesis was assigned by the students’ welfare service of Mikkeli University of applied sciences. Its main job is to promote and maintain the well-being of the students.

The study was conducted as a controlled paper questionnaire in spring 2014. The study included students from four different fields of study, which consisted of 113 respondent samples. The study was quantitative but has some qualitative features. The research results were examined from the perspective of the loneli-ness experienced, in order to better meet the objectives of the study and the research questions.

The study shows that 41 % of the respondents have experienced loneliness and of these 4 % have experi-enced loneliness often after they have started their studies. The study shows that especially youth work and civic activities students and female students are lonely and social relations are strongly associated with the students' experiences of loneliness. The questionnaire was also helpful in collecting means for the prevention of loneliness. The study provided new information on students' loneliness, and concrete methods for the prevention of loneliness were found, such as the expansion of recreational activities.